新道区块链人才培养起航行动（第七期）|区块链开发人才培养模式创新

区块链作为“价值互联网”的重要基础设施，正在引领全球新一轮技术变革和产业变革，成为技术创新和模式创新的“策源地”。新道科技作为工信部区块链重点领域产业人才能力提升任务承担机构，面向院校及社会正式启动区块链人才能力提升计划。
4月1日，由用友、新道主办，众享比特协办的区块链人才培养计划起航行动线上开讲。新道区块链人才培养计划起航行动共16期，本期为第七期。有幸邀请到了山西农业大学软件学院李富忠院长、李院长还担任山西省区块链研究会会长，在区块链开发方向有着更为深入的理解与实践，围绕区块链专业设置及人才培养方案修订，人才国际联合培养模式初探以及校企融合培养模式创新方面做了《区块链开发人才培养模式创新》主题分享。

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区块链专业设置与人才培养方案修订
●学院概况：
2014年，学校成立以副校长为组长的软件学院国际交换生项目领导组，负责“1+2+1.5”本硕连读的培养模式。学院实行“院办校”的体制和完全学分制的人才培养方案，本科学制3-8年，全部学分3年内可以完成。
学院与区块链专业有关的实验室共有7个：农业区块链实验室、区块链实验室、云计算与数据挖掘实验室、网络信息安全实验室、学生创新实验室、金融信息化实验室、区块链新媒体实验室等专业教学实验室。
●区块链专业方向与设置
2018-2019，学院申请了区块链企业、区块链研究会、区块链新媒体实验室分别成立，同时设立区块链专业方向，本科学制3-8年。
●专业方向人才培养方案
以培养复合型、应用型人才为修订人培方案原则，设置详细标准的毕业要求、课程体系。

02

国际化联合培养模式探索

学院设立国际班，拥有英语教学与考试中心和韩国语教学中心，学生通过学分互认，交换到国外著名大学学习，获得双方院校学历学位证书。
国际班除通过高考招生外，可以招收合作单位推荐的社会生源，包括高中起点本科、本硕连读和专升硕。我院现已与美国、英国、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、韩国、泰国等多个国家的多所优秀大学开展密切交流和联合办学，包括本、硕、博三个层次。

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校企融合培养模式创新
在国家及山西省政策支持下，学院加强本硕统筹、复合应用型人才培养，坚持完善主辅修制、转专业制，增加校企联合等多元化人才培养模式。进一步加大校企协同育人的深度和广度，鼓励软件学院与企业深度融合，共同制定培养方案，开发课程，进行师资培训，共建联合培养基地，使人才培养与行业企业需求有效对接，加快发展新工科并加大了经费支持力度。
同时采用“3+1”或“2+1”模式：校内学习2-3年、校外实训基地1年的校企合作实践与探索，建设课程群+课程组基层教学组织，形成企业教师+专职教师的教学单位，在教学过程中重点培养学生的职业素养和职业习惯。校企深度融合的区块链 ”实验班“ 模式、区块链 ”双学位班“ 模式、双导师双基地模式、社会人员培训模式、联合培养研究生模式。
学院愿与知名区块链、人工智能和大数据企业共同成立研究生教育创新中心。共同探索校企联合培养的新模式、新机制、新环境、新循环，构建适应社会需求的人才输送渠道。

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