函数零点“卡位”策略探究

这是一年前写的文章，自2016年高考考查零点取值以来，该问题一直是困扰广大考生的难点，无独有偶，2017年又考了零点问题，零点问题经常成为各地模拟考的“常客”，主要是零点问题能很好地考查考生分类讨论思想，在运用零点存在性定理进行零点卡位时，涉及到取值卡位，在考场时间紧的情况下，此问题很困难，很多老师采用极限思想来处理，由于高中对函数极限没有深入研究，显得不够严谨，高考也会扣分，本文以3道题为例来谈，分享如下：

通过对零点“卡位”取值的研究，要求我们在以后的备考中，加强对数学问题的探究性学习，认真分析试题所承载的知识点，把握知识的内在联系，通过恰当的逻辑推理，找到突破难点的方法和技巧，并加以强化；只有平时有意识地训练，才能了解到问题的本质，从而提升独立解决问题的能力，这也是高考对广大考生的要求。