学国学，是孩子一生的福报！

《周易》云：“蒙以养正，圣功也。”

一个人在童蒙时期所阅读的书、受到的教育，将对他的人生产生巨大影响。

钱钟书曾被赞为“二十世纪最具智慧的头颅”，他精通多种语言，经史子集更是随手拈来，人称博学鸿儒、文化昆仑。他从小接受的是父亲给他的国学经典训练，他的父亲钱基博是20世纪30年代的四大国学大家。

胡适曾经回忆，他在家乡九年的教育，三岁就在私塾读书，读的就是各种国学经典。他虽然提倡新文化运动，却在家里教他的孩子读《古文观止》。

民国以来大师辈出，我们看他们小时候的经历，几乎都有背诵国学经典的经历，由此可知，国学文化对一个人的人格塑造有着多么重大的作用。

有人说，文化是“根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良”。

真正的文化，更多是价值观的体现，思想境界的体现。这些都表现在一个人的言语、行动、做人、做事上。

对孩子进行传统文化教育，除了读经典、背诗词、学国学外，更在于精神的引导！

中共中央党校教授刘余莉认为：中华传统文化博大精深，孩子们学习中国传统文化，只有去身体力行，在学习和生活中去实践，才能明白其中的深意。

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(刘余莉教授受邀为中国人民大学附中学生讲授传统文化。)

当前，学习中华优秀传统文化已经在全社会蔚然成风。传统文化的内容，已经贯穿并深入中小学教育的各个方面。

如何从传统文化中汲取营养，成为每一位家长和孩子面临的重要问题。在孩子的学习过程中，家长应该如何给孩子传统文化的指引？

俗话讲：“少年养志”，少年时期的志向对孩子的一生尤其重要。

中国文化强调，读书志在圣贤，为官心存君国。传统文化不仅是知识，更是做人之道。

青少年学习中国传统文化，除了国学、历史知识的积累，古诗文的背诵，家长更应该引导孩子认识中华传统价值观，让孩子树立远大志向。

为此，刘余莉教授团队特别针对8-16岁的青少年，从刘教授的大量讲座实录中，选取精华内容，编辑成《给孩子的国学励志书》系列丛书，旨在让孩子认识中华文化，树立远大志向。

这不仅是一套适合孩子学习传统文化的课外读物，也适合家长了解传统文化，和孩子一起学习和成长,对青少年认识国学文化，会有很好的启蒙作用。

这套书分“修身篇、心态篇、志向篇、礼仪篇、智慧篇”五册，内容以儒家经典为核心，通过对经典名句的解读，引导青少年如何从传统文化中涵养品格，懂得修身处世，内容基本涵盖了青少年成长过程中所遇到的主要问题，再加上生动有趣的历史故事，避免了只讲大道理的枯燥乏味。

· 浅显易懂讲述中国优秀传统文化

《给孩子的国学励志书》从刘余莉教授的大量讲座中选取精华，从中国传统的文化精神出发，讲述了孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平等中华传统文化的核心理念，让孩子们对中华优秀传统文化的精神内涵有一个系统而深刻的认识，帮助孩子树立远大志向，成为受人欢迎的谦谦君子。

· 品读历史故事，培养孩子浩然正气

在这套书中，刘教授讲述了有大量的历史故事，并加以评点。这些历史故事中蕴含着丰富的做人做事的道理，常读古人的事迹，孩子自然就会生起仰慕之心，久而久之，气质就会变化。可以很好地陶冶孩子的情操，塑造孩子的优良品格。

· 学习《群书治要》，提升孩子文言水平

这套书每篇文章后面都精选了一段文言文，内容为国学经典《群书治要》中的精华，包含原文和译文，通过文白对照的形式，让孩子不仅可以在阅读中得到经典的熏染，而且还可以让孩子熟悉文言文，提升孩子的文言文水平。

· 欣赏德育故事插图，引导孩子阅读实践

这套书文章后面，编辑又从民国时期蔡振绅编辑的《德育课本》中挑选了一张插画。这些插画每一幅都在讲述一个故事。读者可以自己动手查询相关资料，理解插画的含义，作为阅读这套书之余的学习实践，提高学习能力。

总之，这套书是给孩子的一份中华文化厚礼，也是一套适合家长和孩子们一起学习传统文化的读物。可以给孩子们的生活带来别样的色彩，成为孩子们成长道路上难忘的一盏明灯。

一个人读什么书，就会成为什么样的人。让孩子读圣贤书，立君子品，做有德人，是我们每一个父母的责任和使命。从这套《给孩子的国学励志书》开始，给孩子打开一扇中华文化的大门吧！

学国学，是孩子一生的福报

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