今年高考作文题该怎么立意？株洲名师解析来了

每年高考的作文题目

都是人们最津津乐道的话题

咱们湖南的高考作文题新鲜出炉了！

gao
高
kao
考
zuo
作
wen
文

2019年

阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文题目出来了
快来听听
咱们株洲名师们怎么说

市二中语文教研组长严朝辉看到今年的作文题，我想绝大部分高三老师和考生应该会惊喜。为什么呢？因为关于“热爱劳动，从我做起”的话题。这是小学生都熟悉的，也是当今校园德育的永恒话题之一。所以学生肯定不陌生。人人都会有话可说。但细读今年的高考作文命题，又不得不佩服高考命题专家，这道看似普通的作文题，依然蕴藏着考试作文的玄机。我初步感觉有这样几点。
首先，这道题既充分体现了考试作文命题的导向功能，又凸显了考试命题的选拔功能。
导向之一：落实立德树人。命题能很好地引导青少年正确认识劳动的意义和价值，树立正确的劳动观念。
所给材料的第一句话：“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。这一句告诉我们劳动的意义和价值。让我们自然想到，一个家庭的幸福，一个国家的富裕和发展，只有靠扎实的劳动。我们国家当今取得的伟大成就，正是中华民族勤劳智慧的结晶，是亿万劳动者劳动换来的成果。
材料的第二句话：“热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。”这句话强调我们民族的优秀传统，充满自豪感。不禁让我们联想，自古以来中华民族劳动创造的辉煌，今天我们之所以充满力量的所在。我们是一个热爱劳动的民族，也就是一个富有创造能力并将不断为世界做出贡献的民族。
导向之二：引导青少年关注现实生活，思考现实问题，并提出解决问题的方法。材料的第三句话：“可现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。”这就尖锐地指出了我们存在的问题。然后具体列举了几种有代表性的观点：“我学习这么忙，劳动太占时间”，“劳动的事可以交给人工智能”“花点钱让别人去做好了”等，这些观点或认为体力劳动不如脑力劳动有价值，或认为劳动可代替，或想通过金钱购买劳动。这些都值得思考。另外，材料还提到了我们身边还存在一些不尊重劳动的现象。这就给了考生更广阔的思维空间。
导向之三：考试命题具有选拔功能，必须按要求作文。
从作文要求来看，这道作文题有明确的任务驱动。
首先，必须结合材料。这就要求考生不能抛开材料空谈劳动。
其次，必须是面向“复兴中学”的同学写一篇演讲稿，要求文章格式符合演讲稿的要求，也就是所写文章要求有对话意识。想象自己是和复兴中学的同学在对话。向他们表达自己的观点态度。因为是演讲稿，语气语调就必须充满情感，或激情澎湃，或娓娓道来，或循循善诱，总之必须富有真情实感，适合高中生听，能让学生感动信服。必须要有一定的感染力和说服力。
再次，明确要求文章的主题是“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识和思考，并提出希望。到底该谈哪些认识哪些思考呢？很显然，结合材料，最好谈对劳动价值的认识，对现实生活中劳动观念劳动状况的思考。提出什么建议呢？根据主题，应该是青年学生如何做到热爱劳动，真正实现“德智体美劳全面发展”等方面的建议。
总而言之，这道作文题，毫不回避当前教育的热点话题。甚至呼应党和国家教育方针所强调的重点问题：培养怎样的人？怎样培养人？这道作文题，也再次突出考场作文的任务驱动性，指令性。强调按要求写作。学生决不能不顾要求生搬硬套一篇文章上去，必须要有读者意识，解决现实问题，完成指定任务的写作能力。“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”“文以载道”的写作理念十分鲜明。

严朝辉高级教师，株洲市二中语文教研组长，株洲市语文学科带头人。

市三中语文教研组长唐慧平今年的高考作文题延续了往年的基本形式要求，同样属于任务驱动型作文，既有材料又有写作任务要求。
此题审题难度不大：材料从生活层面、传统层面阐述了劳动意义，又对不理解劳动，不愿意劳动，不爱劳动的观念做了否定。在写作任务上，有主题上的要求：热爱劳动，从我做起。有对象设置方面的要求：面向学校学生的建议，希望，同时还要“从我做起” ，其实提醒学生写自己真实感情，个性思考，杜绝假、大、空。学生宜从自我入手，围绕自己作为一名青年对劳动独特的经历、感受，对劳动现状引发的思考和对劳动意义的认识来提出见解，并影响他人，引导青年群体。同时还有语体要求：演讲稿，学生应注意开头的“呼告语”和结尾的“致谢语”，行文中应注意演讲稿的针对性、宣传性、鼓动性、感染力和口语化。
作文题目引导考生把写作视角放置到劳动的价值，谈劳动对每个人及社会的正面意义，导向性非常明显，也体现了高考考试“立德树人”的功能。对学生的“三观”认知起到了积极引领作用。
总的说来，今年的作文题具有鲜明的时代性和贴近生活的现实性，让学生有话可说，但学生能否说得透彻和深刻，就要看学生个人语文素养的高低的了。

唐慧平一级教师株洲市第三中学资深语文教研组长，多年来一直致力于“本色语文”的研究和教学。

渌口区五中语文教研组长王谦书今年作文题目沿袭了材料加写作任务的作文题型。材料分两部分：一是《左传》《诗经》两则传统名句，引出“劳动”的话题，二是列举了现实生活中三种年轻人误解劳动、不尊重劳动的现象。材料既隐含了观点——“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”，也涉及到“传统”与“现实”的对比。
写作任务明确为“本校（统称‘复兴中学’）同学写一篇演讲稿”，注重应用文体的考查。这是继2015年全国Ⅰ卷考查书信体后，再次明确对应用文体的考查。演讲稿是学生比较常见的应用文体，它不只像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，同时还应注重针对性、鼓动性、口语化等特点，另外演讲稿的格式不能忽略。还有这里的写作对象——本校同学，切不可忽略，写作中一定要有读者意识。
写作主题为“倡议大家‘热爱劳动，从我做起’”，在“认识”与“思考”的基础上，还要有“希望”与“建议”。题目明显紧密联系现实生活，学生审题难度不大。
写作素材可联系“奋斗”“大国工匠”等事例，小处着手，体现作者的认识与思考。
总之，今年的高考作文落实了“立德树人”的根本任务，体现考生对社会发展的认识，激发考生的社会责任感。同时，注重语文学科的价值导向，回归语文教学本质，有利于指导教师的“教”与学生的“学”。

王谦书渌口区五中语文教研组长，株洲市学科带头人，渌口区金牌教师。

还记得你写过的高考作文题吗
那年高考你打了多少分
高考还在继续
转发祝福所有考生吧

公共法制民生频道融媒体记者程焱

你还可以关注
  盘点株洲孩子的“六一”，这才是童年的正确打开方式
  拘留！7路公交车行驶中，乘客强行拔掉车钥匙...
违规收费被查？株洲这两家培训机构都把“锅”甩给了“新人”
  定了！株洲火车站改扩建工程本月底启动