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2019-07-14

先直观后抽象——函数中的极值点偏移与拐点偏移问题

数学的“思维可视化教学”,是指借助现代发达的信息技术、多媒体和互联网,将课堂中一些抽象、不可见的思维方式、方法和思路的形成过程一步步分解,并通过静态图片或者动态视频的方式呈现出来,可以给学生非常直

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未知领域 来自火星

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这家伙很懒,什么都没有留

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