想要真正高效地阅读，你需要掌握有效的读书方法。
接下来就给大家介绍几种读书方法，可能会会比较注重实战，有些内容一开始可能会比较难以理解，但是慢慢体会、多多实践，你就会发现其中的妙处。
（ 1 ）「精读」的理念
从现在开始，我们读的书都是自己精选过的。在选书上面多花一点时间，会有很多不一样的收获。但是这个时间怎么花，却很有学问。
我们在选书、查询作者的「五位一体」信息时，要遵循极简主义的理念。在精读一本书的时候，同样需要遵循极简主义的理念。
选书、查找「五位一体」信息，是一个搜罗信息的过程，全程由自己掌控。但是如果我们忽略这个步骤，就会丢失很多有用的信息。
读书像是观看一段长视频，我们可以拖动进度条随意观看，也可以调快播放速度观看，但是很多人在读书的时候，却像是在看电影，只能从前向后慢慢看。其实，这样一来就相当于把阅读的主动权完全交给了作者，而且这个过程是不知不觉的。
所以，「极简精读法」推荐大家在精读书的时候，尽量不采用看长视频的办法，而是要把整个过程中当成一个面试作者的过程。我们要像面试官一样，时刻保持注意力集中，不断地「盘问」作者。很多作者写作的内容连逻辑都不清晰，就像一些语无伦次的应聘者，遇上这样的人，我们就得自己去盘问。与其听他们慢慢说完，还不如自己去寻找破绽。
那么重点来了，盘问些什么呢？还记得极简主义的三个理念吗？
· 「消灭冗余」；
·「理解本质」；
·「精华是本质的延伸」。
这也是我们「盘问」的重点。我们可以从下面几个方向入手。
· 大多数作者写书的时候，都会长篇累牍。就像很多来应聘的人，除了说一大堆自己的情况之外，还会表决心。精明的 HR 会直接找出里面的重点和疑点，自动过滤他说的多余信息。最后确认几个要点，定性这个人「是什么」，确定面试者是一个什么样的人。这就是「消灭冗余」。
· 很多 HR 会一边听应聘者陈述，一边核对简历，寻找破绽。他们还会直接问应聘者一些很刁钻的「为什么」：为什么上份工作要离职？为什么那一年的业绩比较差？这些问题都直戳要害，是很多应聘者没说出来或者不敢说的。有时候，HR 也会让应聘者用最简短的话描述简历的重点，或者陈述自己为什么能够胜任这个岗位。这是高明、老练的 HR 做法。有了这些「为什么」之后，他们顺着这些「为什么」去找重点。这就是「理解本质」。
· 有了这些「是什么」和「为什么」之后，剩下的就全是精华了。这个时候 HR 会在后台评估，最后决定这个人是否录用、该如何安排，等等。
我们可以将面试对应在精读一本书上。我们手里的「五位一体」信息就是作者的简历，书的序章（序言）、结语就是他的陈述。提出问题，就是我们要做的工作。最后，我们需要想想这本书如何用在自己的生活和职场中。
根据这个面试法，我先向大家介绍一种精读书的方法，独木舟精读法。
之所以叫独木舟法，是相对于核潜艇法而言的。独木舟法是从一本书的前面直接读到后面，就像是乘坐一条独木舟顺流而下。而核潜艇法，是挑着读书，就像核潜艇一样，随时下潜，又随时浮出水面，一切行动都由自己把控。
（ 2 ）独木舟精读法
（一）独木舟精读法的本质是互动
独木舟法是从按照顺序从头读到尾，但是这种读法优点和缺点都很明显。
优点是作者按照这个思路写，他一定是精心设计过的，也符合知识表述的逻辑，但是从头读到尾也有明显的弊端：
·一般来说，即使是一本好书（经典中的经典），也会有 30% 左右的重复、啰嗦和无效的内容。一般的书籍就更是如此了。
·书里的内容有些你早已熟悉了，有些地方你完全看不懂。如果都花同样的时间去读的话，就有点不公平。
·很多地方虽然读起来意犹未尽，但是长期停在这里，会耽误阅读的速度。
所以，独木舟阅读法，最重要的是由你掌握步调和节奏。还记得刚才说到的 HR 的「是什么」和「为什么」吗？这就是我们发挥优势、绕开劣势的办法。
（二）三步提问法
第一，读完序章和第一章之后，列出一串「是什么」。
当你决定精读一本书，需要提前做完功课，包括了解作者、他在知识树里面的位置、他的队友和对手，以及他要解决的问题。然后，你就可以准备精读一本书了。
先抛开杂念，按照作者的思路读完序章和第一章。在这个过程中什么都不要想，理解作者说什么就可以了。
之后，放下书，在纸上列出 5-10 个「是什么」。这些「是什么」是针对序章里面提到的具体问题。比如，《未来简史》是一本非常理论且有难度的书，我身边很多精英人士都觉得读不懂。作者在书的序章和第一章中提出了如下概念：21 世纪人类可以长生不老，但是我们的道德和社会伦理并没有做好相应的准备。人类社会是想象的共同体，如果观念跟不上实际，社会就有可能崩溃。接下来，你可以提出几个「是什么」：「长生不老需要相应的社会伦理是什么？」「现在的社会伦理是什么？为什么和长生不老是矛盾的？」「长生不老为什么会催生新伦理？是什么新伦理？」……
第二，在读到全书三分之一的时候，再问一连串「为什么」。
我读书的经验是，读完一本书前三分之一的部分要花的时间，和读完这本书的剩余部分并且写好初步的笔记大纲，要花的时间差不多。
所以，当你已经顺利地读完一本书的三分之一时，那你接下来就要拿出纸，在上面列出 5～10 个「为什么」。这里的重点在于，不要问你心里已经知道答案的问题，你要问你心里没有答案的问题。也不要问完全和作者思路无关的问题，一定是他已经提出来的问题。
这些问题都提出来之后，你就可以顺利地开始后面的阅读了，而且速度会非常快。
提问的过程本身就是和作者互动的过程。在接下来你读到的内容里，你只要找到你提的问题的答案，就可以高效地精读完这本书了。
第三，读书的过程中，随时停下来问一系列「如果……会怎样」。
史学大师顾颉刚先生回忆自己早年间的读书经历。他读书总是读不完，因为每当他拿起一本书的时候，读到重点他就会去找书里面提到的第二本书。结果，在读第二本书的时候，又找到了第三本书。这样，读完一本书的时候，他的桌上已经放了一大摞书。
这是学者精读的方式，我们日常的读书不需要找那么多书，但是却需要在重点的地方停下来，开始思考：如果换了是我来写，或者换了我去经历这样的选择，会怎么样。
（叁）核潜艇精读法
下面，我们来介绍一下核潜艇精读法。这种方法，主要有两个要点。
（一）从全书的三分之二部分开始读
核潜艇法是跳着读书，不按照作者的思路。
我比较常用的办法是从书的三分之二部分开始读起，一口气读完书的最后三分之一。
如果是虚构类的书，比如小说、文学类图书，这种方法尤其奏效。因为一部文学作品，一般都在三分之二处已经完全展现了全书的主要矛盾，并且在黄金分割处的矛盾暂时缓和之后，即将迎来矛盾的总爆发，故事的大高潮也随之到来。所以，最后三分之一往往是全书最精彩的部分，能够让你直接进入故事，激发出浓厚的兴趣，但是有很多关键矛盾你暂时还看不懂，这就自动形成了你内心里的无数个「为什么」和「是什么」，进而还可以带领你快速了解前面三分之二的故事。
如果你读的是一本非虚构类的书。一般来说，作者在三分之二处写作的思路已经很清晰了。并且，这部分内容往往是一些细节（开头往往是提出问题，结尾则是总结、发表结论），我们从细节入手，读起来会比较舒服顺畅，并且还对作者的语言风格和提问方式有了深入的了解。同时，这部分已经临近结尾，作者的结论也要呼之欲出了。当你先读完了结论，再回过头来读作者在前面的铺陈，很容易带着一大堆「为什么」和「是什么」把一本书快速读完。
更重要的是，因为只剩三分之一的内容了，你的心理负担也会比较小，也不会把时间浪费在一些不值得读的书上。
（二）寻找与全书最后三分之一有关的章节
因为你已经读完了全书的结论部分，当你再翻看目录的时候，你就会知道与结论直接相关的都是哪些章节，接下来你可以快速找到这些章节，有的放矢，然后迅速读完。
泛泛地读一本书，基本上读完就忘，所以，这种从问题带入的阅读，特别有助于记忆。
接下来，每一章你都可以当作一篇篇文章来读，我们用碎片化时间就可以慢慢消化这部分内容。
把这三种读书方法的具体理论了解之后，具体应该怎么运用这种几种方法进行阅读呢，接下来我们就来讲讲。
两种精读方法实操
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