真的是本来就是答着玩,结果稀里糊涂成了高赞,但是这则答案大部分内容是跑题的。 需要看合题答案的,直接看最后就行了。
2018年9月7日补充 “骗分”、“抢分”的提法,确实让一些朋友不高兴,在表示道歉。这个提法并不是提出的,第一次看到这则回复时,个人认为很“生动”,体现了衡水模式真正区别于其他模式的特点——将考试拿分的技术研究且落实到了极致。 “骗”、“抢”的本身是一处修辞,并不是真的去骗、去抢。衡水模式下的学生拿高分,我不认为这件事情存在任何不道德的地方,他们拿高分是理所当然的,是天道酬勤的体现。
一所中学要成为衡水中学这样的学校,最有效的办法是什么呢? 第一,跨区招生“掐尖”和“跨区招生”绝非衡水孤例,国内不少名牌中学都是这么做的。例如湖北最顶尖的华师一附中,就招收专县生。专县生这个名词就是华中师大一附中所独有的,意思就是从武汉市以外招收学生,有百度为证: 专县生的意思是:来自于专区(地级市的前身叫专区)和县区的学生。华师一附中并不实行衡水的管理模式,但是每年高考成绩同样不差,可见跨区招生并非衡水模式独有,甚至衡水模式都算不上突出。
第二,严格管理个人认为,衡水模式的前身其实是“县一中”模式,该模式曾经在本世纪初广受吹捧。某些县、县级市,甚至是一些条件不宽裕的地级市,将教育资源集中到辖区内某一所重点中学换取高考成绩的提升。由于这当中大多数中学的番号都是“一”,所以被一部分新闻媒体称之为“县一中”模式。 @狮子王 网友提到关于“县中模式”与“县一中”模式的提法有别。经过查阅后发现,这两个名词只是媒体的习惯用法,舆论报道当中,两种提法都有用到: 县一中模式的媒体报道:“县一中模式”为何成应试训练代名词 如何突破 “县一中模式”为何成应试训练代名词 如何突破县中模式的百度百科: 从两则网络资讯不难判断,两个名词的意思其实是大同小异的。 县城资源有限,很难支撑两所优质高中,而不少县城都会将最优质的资源放在一中,如湖北省示范中学名单(节选): 教育资源丰富的武汉市轮不到“一中”独霸天下,这部分就略去了,从图中可以看出,普通县市的示范中学,各地的“一中”几乎满屏。
“县中”模式下,日常教学活动追求对学生的时间的极致压榨,每天从早到晚不停地刷试卷,讲课,补课。 如果题主是在一些人口大省的下边的中学念过书的话,对于每天补课、跑操、军事化管理其实都会见怪不怪的。
第三,精耕细作衡水模式,不仅仅是形式上做到全面严格管理,还从教学内容上做到了应试教育的顶尖。 试问: 有多少高中会专门研究高考高分答题卡的字体,开发出来专门让学生们练习? 有多少高中会专门有技术部门,负责整理各类试题资料? ——太多的所谓地方重点中学都是网上下载试题的。 有多少高中会每天所做过的试题都是精挑细选的,杜绝一本教参糊弄时间? ——评论中就有网友提到,自己上学时的资料就是复印的教辅书。 有多少中学每天哪怕是作业题的练习(自助餐之类的自留作业除外)都会详细进行批改,统计出错误率,并且根据错误情况调整之后的教学? ——某些中学的老师一年认真批阅作业都没几次(应付上级检查,画个√或是写个“查”不算做认真检查作业),进行试卷错题统计分析就更遥远了。 有多少中学每年备考高三,至少更换百分之五十的试题? ——根据衡水中学不同科目教师的描述(网络上有衡水中学各科的备考讲座视频,各科老师都提到过题库更新的问题,个人认为应该情况属实),如果当年有考纲的大改,则全部习题题库都会更新。 有多少高中能够为了文科综合三科备考当中,遇到的答题语言的规范性问题,专门组织撰写一本辅导资料的? 有多少高中会严格规定每天的作业必须是重新拟定的试卷,题目必须经过审查,必须要命题人解答的痕迹才能印刷,否则印刷部门根本不搭理命题老师? 有多少高中,会鼓励老师到北京等大城市时,购买各类书籍资料回来编纂新题?还是花点钱买个数据库,或者花点钱参加个n校联考? 摘录了一位衡中校友的评论
某些学校号称学习衡水模式,但是终究只是做到了表面,形式上把学生管的严严实实,甚至连形式上都没有严格管理的学校太多了。 ——或者,仅仅是在领导检查的时间比较讲究。 对教学、考试的研究能做到衡水中学这个层次,这才是衡水中学从广大“县一中”当中脱颖而出的核心。如果仅仅只是管得严格,那叫县一中模式,毛坦厂模式,称不上衡水模式。 但是要在应试研究上做到衡水的层次,那才有资格叫衡水模式。
最后,如何解决 下边答主都列举得很多了,我再赘述也没啥意义,自身姿势水平有限。 个人观点: 1.根本性解决——高教资源分配:河北学子所拥有的高教资源太少,借着雄安新区、疏解首都职能等千年大计的东风,帮助河北省增加高教资源,是解决问题的根本手段。 2.现阶段手段——控制生源来源:逐步限制跨区域招生,推行小班小校制度,对“超级中学”进行限制,允许高升学率的精品中学存在,但是不应出现让整个省份基础教育生态内卷化的巨无霸。 如何看待 2016 年高考河北省前十名衡水中学只占了 9 人?3.技术处理方式——高考试卷反套路:试卷越“稳”,对于熟能生巧的学生越有意义;试卷越“刁”,对于运气好或爆发性强的学生越有意义。这几年高考命题往往为了追求社会舆论观感,试题偏向于“稳”,那么衡水模式就是有意义的。 但是“刁”的试卷对中下层学生并不友好,容易形成网络舆论暴力(如葛军大叔),所以在招考技术层面如何处理依然是一大难题。 |