作为香港科技大学本部的毕业生，我对香港科技大学的办学思路DNA有很深的了解，所以我非常看好香港科技大学（广州）的未来前景，以下简称港科广。
我觉得港科广的建立，是一种前无古人的探索，是对未来大学发展模式的探索，甚至我预感到，它会成为下一代大学的开端。
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在教育部的通知中，我特别注意到了这样一句话：
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“探索前沿交叉学科建设”
你可能会说：这有什么新鲜的？其他的很多高校探索“跨学科”“交叉学科”很久了。
然而，香港科技大学（广州）对“交叉学科”的建设，是开创性的。是非常具有新意的。
举个例子，我们之前的跨学科，常常有在经济学院与工程学院联合搞一个“管理科学与工程”，或者是工程学院和设计学院搞一个“设计与智能工程”……
但本质上，上述的跨学科还是在两个学院里的两个专业之间，综合出一个新的专业，师资来源于两个专业，学生来自两个学院，但毕业的时候，却还是各属于各个专业。但有的学生，交叉专业选取的多了，就会产生对自身定位不清的困惑，咨询老师的时候也往往得不到清晰的回答。
未来到了就业市场或者继续深造读研读博，又很难找到清晰的领域定位……
香港科技大学（广州）的建校思路，锐意大胆，开创性地提出了“不以学院为基础”，取而代之的是
——建立四大枢纽（Hub），每一个枢纽下设不同学域（Thrust Area）
2019年6月以后，科大把倪明选教授从澳门大学请回来做首席副校长，负责广州校园学术架构的重新规划。倪校长原来担任霍英东研究院院长，因为南沙研究基地的事，我们接触比较多。2019年夏秋之际，香港已乱作一团。我当时在纽约大学访问，每月不时回一趟香港。倪校长找我，抽空见过两次面，我直接说我要离开科大，也并没有打算去广州。倪校长谈到广州校园对于香港科大未来发展之意义，非常诚恳，说在我最后决定走之前，可以暂时帮一下忙。我了解他以前在珠三角办学的梦想。既然如此，我就松了口，与署理院长谢丹阳教授见面聊了一下，才知道广州校园的组织架构已改为四大枢纽（Hub），每一个枢纽下设不同学域（Thrust Area），突破了传统大学里的学院和学系的架构。这些名词开始的时候只有英文，中文都没有对应的词语。我隐约感觉那个熟悉的科大又回来了，又开始有了引领未来的气势。 以上引用自原香港科技大学社会科学教授吴晓刚的文章《我的科大故事-清水湾岁月》
吴教授也是我的老师，在和吴老师的交流中，我得知了我们社会与人文学院对于跨学科的建设做出了如下的构思，大家可以看看，是否具有创新性与开拓性：
广州校园四大枢纽之一的社会枢纽(Society Hub)，下设“城市治理和设计”（Urban Governance & Design）学域（thrust area）。初步计划开设六门课程，包括：
UGOD5010: Science of Cities（城市科学），
UGOD 5020: Quantitative Social Science（定量社会科学）,
UGOD5030: GIS and Spatial Analysis(地理信息系统与空间分析)，
UGOD 5040: Urban Data Acquisition and Analysis（城市数据的获取与分析）,
UGOD 5050: Cities and Society（城市与社会）,
UGOD 5060: Urban Data Analytics(城市大数据分析)。
这些课程设置，力图完全打破传统的学科边界，融合经济学、社会学、人口学、地理科学、城市规划、公共政策、大数据分析等研究领域，基本形成了一个清晰的架构。
以前大家总有疑惑：你们学社会学的有什么用？你们的理论对于当前社会的发展有什么引领和帮助？你们是否就是纸上谈兵的空想理论者？甚至有人会认为：社会学不是真正的科学。
现在，在新的枢纽下的学域里，社会学的学者们研究的最重要的目的，就是把“人类群体居住区域”——也就是“人类社会”的空间体现“城市”——作为首要的研究对象，从而探索出，在未来，人类城市（也是一个小社会）的新的互联模式。
在听到上述思想的时候，我大为震撼。
除此之外，还有功能枢纽，下设四个学域：先进材料、地球与海洋大气科学、微电子、可持续能源与环境
信息枢纽：人工智能、计算媒体与艺术、数据科学分析、物联网
系统枢纽：生命科学与医学工程、智能交通、机器人与自主系统、智能制造
而刚刚说的社会枢纽里，除了我们刚刚提到的城市治理与设计之外，还有金融科技、创新创业与公共政策、MBA+
所以吴晓刚教授说的“我熟悉的那个科大又回来了”，我很明白是什么意思。
香港科大也就30岁，30年前，在还是荒地的清水湾半山腰，一座高校从无到有拔地而起，谁也没有想到，20年后，它就成为QS亚洲第一，世界前30的学校。
我想，原因之一怕是很简单，那就是创校的这些学者们，思路上不拘一格，大胆地敢于质疑前人，甚至否定前人，敢于创新。
敢于创新。
这四个字说着容易，但做起来一点都不简单。
更何况这次香港科大（广州）的办学思路，是整个学校都打破原来院系的传统设置，建立的枢纽与学域的模式。
我们都无法预测这种模式未来的成败与否，效率的高低。
但，在“前景不清晰”的情况下，如此大胆地付诸探索的实践，就是“港科大精神”。
也正因如此，在过去学生们问我是选择科大还是港某某大的时候，我才会毫不犹豫地推荐港科大。
而这次，我会毫不犹豫地推荐港科大（广州），因为我觉得这次的探索，是对未来大学发展模式的探索，甚至我预感到，它会成为下一代大学的开端。 |
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