两年前,我开始在深圳一所公立初中任教,刚接班时候的班里有51个学生。 他们大都是外来务工子弟,或者小商小贩的孩子,几乎全是外地户口,班里深圳户口的只有五个。 初一入学的时候,学校搞家庭情况调查,让我震惊的是,全班学生家长的学历以初中为主,甚至还有个别小学毕业的,高中、中专有几个,大专学历两个,本科及其以上,一个没有。 这些非深户的学生,他们既是深圳人,也不是深圳人。 说他们是深圳人,是因为他们跟着父母生在深圳,长在深圳,已经十多年了。 说他们不是深圳人,是因为他们不是深圳户籍,虽然可以在深圳读书,但是中考难度要比深圳户口大很多,在同等条件下,大约要多考四十分才能被高中录取,而总分只有四百六十分。 我从初一接班,现在初三了,陆陆续续流失了八个学生,他们都转回老家就读了。 剩下的学生,这学期期末会有部分参加职高的春季招生,下学期就不会来了。 真正参加中考的,最多三十人,而这三十人里面,能考上普高的,大概十五个。 也许,在知乎上,大专生不如狗,二本垃圾,一本不咋样,211,,985满地走,常春藤也不少。 但是,对我的学生来说,能考上高中,是他们现阶段最大的梦想,而且是很难实现的梦想。 其实,在大城市,教育资源也是被垄断的。 深圳的教育资源基本上被关内四区,外加宝安、龙华、龙岗部分,垄断了。 而且垄断的资源又集中在那些名校集团。 天壤之别,不同层次的学校和学生,是不能相互理解的。 我们想不通,为什么名校的学生,可以考的这么好。 名校的学生也想不通,为什么我们的学生,可以考的这么差。 |