如何成为一名作家？

这个问题更多是关于技术上的细节的，笔者是一个在校大学生，有点追求成为作家的小想法，一直以来找不到投稿的目标。（具体到我个人的话自己不是写小说等文学的，更多的兴趣放在学术和评论上）
希望能得到投稿的方向、出版社的联系等方面的具体建议；总之需求是那种可操作性强的意见。

期权匿名回答 · 2023-2-12 16:09:21

平乏的人生能否成就一位作家？或者说，一个人得经历多少才能成为作家？答案基本是要与烟火无缘，被上帝亲吻过脑袋且人生离奇惨烈得如车祸现场。
这种偏见就像“男人没有一个好东西”那样感性且理直气壮。它的形成机理很复杂，笼统地说，人们把难以企及的成功传奇化，是一种力求体面的自我保护——有什么办法呢，我可没有那样的人生。
反面例子其实不少，就拿村上春树来说吧。如果你看过他的自传，能被他的人生闷死。大学时就结婚，无绯闻，爱猫和跑步，开过小酒馆，职棒“养乐多燕子队”死忠，每天高度自律写10页纸……如果你只因其作品而对他的人生有所幻想，我敢打赌它们都是错的。
那问题来了，持续的创造力从哪里来？这个迷思常让写作者困扰，仿佛缺少海明威的巴黎巷战，毛姆的远东之行，杜拉斯的中国情人……题材之源就会随时干涸。如果再告诉你卡夫卡终生没有离开保险公司小职员之位，仅靠想象力征服世界，你会不会觉得我们对创作的开始想得过于复杂，而对持之以恒想得过于轻松。
下面分享一篇文章——余华的《我是怎么从牙医成为作家的？》，之所以喜爱，在于其参照性。他让我们知道，一个作家的小起点在哪里。这很重要，很多成功人士，喜欢将自己的过去粉饰得神乎其神。
余华还给哈金写过一篇序——《一个作家的力量来自于从根部开始的写作》，意思是一个作家无论身在何处，都应该紧紧抓住他熟悉的世界和文化根源，就像高密东北乡之于莫言，伊斯坦布尔之于帕慕克，拉丁美洲之于马尔克斯，它们都是天赐之物。

余华：我是怎么从牙医成为作家的？

1
二十年多前，我是一名牙科医生，在中国南方的一个小镇上手握钢钳，每天拨牙长达八个小时。
在我们中国的过去，牙医是属于跑江湖一类，通常和理发的或者修鞋的为伍。
在繁华的街区撑开一把油布雨伞，将钳子、锤子等器械在桌上一字排开，同时也将以往拨下的牙齿一字排开，以此招徕顾客。
这样的牙医都是独自一人，不需要助手，和修鞋匠一样挑着一付担子游走四方。　　
我是他们的继承者。虽然我在属于国家的医院里工作，但是我的前辈们都是从油布雨伞下走进医院的楼房，没有一个来自医学院。
我所在的医院以拨牙为主，只有二十来人，因牙疼难忍前来治病的人都把我们的医院叫成“牙齿店”，很少有人认为我们是一家医院。
与牙科医生这个现在已经知识分子化的职业相比，我觉得自己其实是一名店员。

2
我就是那时候开始写作的。
我在“牙齿店”干了五年，观看了数以万计的张开的嘴巴，我感到无聊之极，我倒是知道了世界上什么地方最没有风景，就是在嘴巴里。
当时，我经常站在临街的窗前，看到在文化馆工作的人整日在大街上游手好闲地走来走去，心里十分羡慕。
有一次我问一位在文化馆工作的人，问他为什么经常在大街上游玩？他告诉我：这就是他的工作。
我心想这样的工作我也喜欢。于是我决定写作，我希望有朝一日能够进入文化馆。
当时进入文化馆只有三条路可走：一是学会作曲；二是学会绘画；三就是写作。
对我来说，作曲和绘画太难了，而写作只要认识汉字就行，我只能写作了。
在1983年11月的一个下午，我接到了一个来自北京的长途电话，一家文学杂志让我去北京修改我的小说。
当我从北京改完小说回家时，我才知道我们小小的县城轰动了，我是我们县里历史上第一个去北京改稿的人。
我们县里的官员认为我是一个人材，他们说不能再让我拔牙了，说应该让我去文化馆工作，就这样我进了文化馆。
在八十年代初的中国，个人是没有权利寻找自己的工作，工作都是国家分配的。
我从医院到文化馆工作时，我的调动文件上盖了十多个大红印章。
我第一天到文化馆上班时故意迟到了两个小时，结果我发现自己竟然是第一个来上班的，我心想这地方来对了。

电影《活着》

3
这几年很多外国朋友问我，为什么要放弃富有的牙医工作去从事贫穷的写作？
他们不知道在八十年代的中国，做一名医生不会比一名工人富有，那时候的医生都是穷光蛋，拿着国家规定的薪水。
所以我放弃牙医工作去文化馆上班，没有任何经济上和心理上的压力，恰恰相反，我幸福得差不多要从睡梦里笑醒。
因为我从一个每天都要勤奋工作的穷光蛋变成了一个每天都在游玩的穷光蛋，虽然都是穷光蛋，可是文化馆里的是个自由自在和幸福的穷光蛋。
我几乎每天都要睡到中午，然后在街上到处游荡，实在找不到什么人陪我玩了，我就回家开始写作。
到了1993年，我觉得能够用写作养活自己时，我就辞去了这份世界上最自由的工作，定居北京开始更自由的生活。
现在，我已经有二十年的写作历史了。二十年的漫漫长夜和那些晴朗或者阴沉的白昼过去之后，我发现自己已经无法离开写作了。
写作唤醒了我生活中无数的欲望，这样的欲望在我过去生活里曾经有过或者根本没有，曾经实现过或者根本无法实现。
我的写作使它们聚集到了一起，在虚构的现实里成为合法。二十年之后，我发现自己的写作已经建立了现实经历之外的一条人生道路。
它和我现实的人生之路同时出发，并肩而行，有时交叉到了一起，有时又天各一方。
因此我现在越来越相信这样的话──写作有益于身心健康。
当现实生活中无法实现的欲望，在虚构生活里纷纷得到实现时，我就会感到自己的人生正在完整起来。
写作使我拥有了两个人生，现实的和虚构的，它们的关系就像是健康和疾病，当一个强大起来时，另一个必然会衰落下去。
于是当我现实的人生越来越平乏时，我虚构的人生已经异常丰富了。

4
我知道阅读别人的作品会影响自己，后来发现自己写下的人物也会影响我的人生态度。
写作确实会改变一个人，
会将一个刚强的人变得眼泪汪汪；
会将一个果断的人变得犹豫不决；
会将一个勇敢的人变得胆小怕事。
最后就是将一个活生生的人变成了一个作家。
我这样说并不是为了贬低写作，恰恰是为了要说明文学或者说是写作对于一个人的重要。
当作家变得越来越警觉的同时，他的心灵也会经常地感到柔弱无援。他会发现自己深陷其中的世界与四周的现实若即若离，而且还会格格不入。
然后他就发现自己已经具有了与众不同的准则。
或者说是完全属于他自己的理解和判断，他感到自己的灵魂具有了无孔不入的本领，他的内心已经变得异常的丰富。
这样的丰富就是来自于长时间的写作，来自于身体肌肉衰退后警觉和智慧的茁壮成长，而且这丰富总是容易受到伤害。
二十年来我一直生活在文学里，
生活在那些转瞬即逝的意象和活生生的对白里，
生活在那些妙不可言同时又真实可信的描写里
生活在很多伟大作家的叙述里，也生活在自己的叙述里。
我相信文学是由那些柔弱同时又是无比丰富和敏感的心灵创造的。
让我们心领神会和激动失眠，让我们远隔千里仍然互相热爱，让我们生离死别后还是互相热爱。

期权匿名回答 · 2023-2-12 16:09:41

【堂堂正正告诉自己“我是作家”你就是作家】

我有一个朋友，突然有一天说，“我要成为一个作家。”
然后他就辞职了，对着电脑，吭吭哧哧，一个月后，就写出了一部出版长度的作品。
然后他就顺利出版了。
——当然是不可能的。
因为我从没见过写得那么糟糕的小说！而且，天啊，根本没人能把这堆鸡零狗碎的东西读完。
在我拼命绞尽脑汁思考怎么告诉他真相还不会伤害我们的友情时，他已经兴冲冲写出了第二本。
感谢老天，第二本没那么惨了。但也没有哪个部分能让你从牙缝里挤出一个“好”字。
第二本当然也没有出版。
但第三、第四、第五本书倒是卖掉了。不过跟所有新手一样，勉勉强强出版，勉勉强强糊口。
故事本来到这里就结束了。
可是，万万没想到的是：最近我再碰到他，由于IP的升值狂热，他的新书，一本冒险小说，卖了六位数，影视版权也卖掉了，也是六位数！
——好吧，你们已经猜到了，我并没有这样一个朋友。这个朋友属于小说家布洛克，当然，那些尖酸刻薄的评价也是^__^
很多人以为，成为一个作家，起码要卖掉一本书，那才是作家，在这之前，都是偷偷摸摸名不正言不顺的业余爱好不务正业而已。
但其实，成为一个作家没那么麻烦，在你说“我要成为一个作家”那一刻开始，你就是一个作家了。
至于卖书？那只是时间问题。
重要的是你的决心。
决心当一个作家，意味着不管有没有灵感，你都要每天定时定量地交稿，因为这是你的工作，你的事业。
决心当一个作家，意味着不管何时何地，抓住一切擦身而过的灵感，因为，这是你的职业要求。
决心当一个作家，意味着不管别人觉得你写得有多糟，你都已经开始下一本小说的写作。
老话说，你要成为谁，你就装作谁，一开始是假的，装着装着就是真的了。
所以，下定决心之后，你就要做出自己喜欢写文、拼命沉迷的样子。
不要缓一缓。半夜想到一个灵感，就应该兴奋地燃烧起来写下来。走在路上想到一个灵感就应该兴奋地用手机记录下来。任何事情，在你有灵感想写作的时候都不能阻挠你、打搅你。如果你做出这样的姿态，定下这样的规则，你的付出就会让你的大脑明白，写作是你最重要的事，你就会越来越沉迷、越来越擅长。
如果你想到一个idea，不是马上写下来，而是拖拖拉拉想，现在走路不太方便，现在我在床上不太方便，现在我在和别人聊天不太方便……不太方便有一百种理由，任何一种打断和放弃灵感的行为，都是在跟idea说你不太重要，你先别来。
就好像一个朋友来拜访你。如果你马上热情地迎接上去，那他感觉到自己是重要的受欢迎的，自然会时时来，常常来。但如果每次他来，好像你都正好在不方便的时候，扭扭捏捏，别别扭扭，勉勉强强，拖拖拉拉，几次一来，他就明白，自己并不太受欢迎，他自然就不愿意再来了。
灵感不是你想他来，想来他就来。你要营造一个欢迎他来的环境，每次来都迎接好他服侍好他，那才有机会得到灵感的友谊。
不疯魔不成活。
看看柏邦尼的例子——连在吵架时，她都会忽然哭哭啼啼地抽出笔记本说：“刚才你那句话骂得好带感，你再说一次让我记下来好吗？”

期权匿名回答 · 2023-2-12 16:10:35

摘一篇转载文，只是一种方法论的介绍，并不需要照搬，要学会自己找到合适自己的方法——
《一年通往作家路》笔记大纲+练习清单
第一课  日记写作
为什么要写
建立一种写作习惯
保存记忆（场景、个性、对话、事件）
发现你的所思所感（每一次都更为深入）
找到你的声音（检查记录时间，看看何时何地最容易进入写作状态）
投入冒险
为故事埋下种子
练习
1.写一则日记的开头，写完后取个题目。限时十分钟
2.以自由写作的方式描述一个取自你日记的意象。限时十分钟
3.画一副曼陀罗，让你的意象引领你。限时十分钟
4.画一个让你感觉大小合适的圆，看着你的图然后在中央找一个圆心。将你脑海中的意象置于这个圆心，或者让图形环绕中心。然后用圆圈、线条或者图像，按照自己的想法填满剩余的空间
5.随手涂抹，随心所欲
6.利用你的意象构造一个故事并写出一篇作品，起个题目。限时十分钟。
7.再写一篇日记开头，力图写出深度。限时十分钟。找一个新题目来设计自己的第二篇日记。
8.写一则让你内心有所触动的日记，表达真实感受。
9.用梅萨顿的句子作为开头：“就在此刻……”

第二课  个人随笔
《非虚构写作艺术》  李古特坎德
   润饰描写。不要人为地追求精确，要加强人物性格和场景设定的戏剧化效果。
   使用对白。重塑你印象中的会话场景，但是不要写那些并未发生的对话。
   加入内外的视角。让读者通过你的眼睛亲临实境。
   在场景中锁定目标。
罗伯特阿特万  个人随笔的四要素
   笔调。具有强烈的个人风格，并且以第一人称写作。设定自己的视角，而不是展现经历的全貌。
   形式。处于小说和诗歌的交界地带。灵活且形式多变，深刻能展现个人经历。
   戏剧性。真实生活本身就充满戏剧性，而作家只是经历其中。
   真实。
个人随笔写作四步
1.选择和识别。
   a.选择一段经历：一次事件，一个地方，一种观察，一种情感
   b,聚焦并架构
   c.收集信息（透视这段经历，将其置于公共生活中）
d.自由写作第一稿。随心所欲地漫谈。
2.展示。——第二稿。开始想故事和场景。
  ①展示经过，写出场景
  ②戏剧化（故事写作元素）
  a.设定场景及人物（润饰描写，明确细节）
  b..紧张感（通过行动及对白，强化张力）
  c.高潮|情节设置
  d.启示|解决（主人公有所发现）
3.润色。
  ①从个人化转变为普遍化，制造更深层次的共鸣
  ②详述（诗歌写作元素）
   a.意象（明喻，暗喻，象征）
   b.语调（节奏，韵律，“诗歌的电流”：押韵，排比）
   c.升华、提炼
4.等待开花结果。
①保持耐心
②修订（再看一遍）：开头|结尾，细节，戏剧张力，对白，意象，节奏，主题
③删改：长度，句子|段落结构，动词，冗词，画面感
④评论
⑤市场
练习
1.自由写作。任由经历引领着你。不要进行删改。限时十五分钟。
2重写一遍，用故事中的元素写第二稿。放慢速度。限时十五分钟。
3重写一遍，作为第三稿，要用到诗歌的元素。可以只练习第一段。限时十五分钟。给自己的短文起一个题目。
4第四步：重新回到文章，运用故事和诗歌的元素精心修改。

第三课  评论和游记
猛戳痛处的观点
1.吸引眼球（通过引人入胜的个人叙述）
2.引起共鸣（对读者开诚布公，让其感同身受）
3.脚踏实地（为主题指明方向）
【评论文章写作指南】
1.写那些对你至关重要的东西，而且要确保自己有资格作出评论
2.运用自己的观点，并且要写出你为什么关心它们
3.第一句话就要抓住读者
4.尽早亮出主题，以便使读者确信这篇文章值得一读
5.就单一论点充分阐述，缩小文章的范围
6.举例说明观点，多运用鲜活的事例和对白。
7.多用短句，段落不要太长。以视觉方式思考
8.巧妙结尾。总结主要观点，同时首尾呼应
练习
1.自由写作评论文章的第一稿。限时十分钟。（选择并识别）
2.在写第二稿的时候充分运用写作技巧。限时十五分钟。起一个有吸引力的题目。（展示）

游记的三个要素
1.个人感受
描写独特的个人经历，分享情感和感动→触动读者，将个人情感普遍化
2.想象空间
3.丰富的信息：对当地历史和文化的反映
优秀游记的整合
整合代词
整合时态
整合笔调
整合主题
整合思路
【游记写作指南】
1.从容易写的东西入手
2.记录丰富的笔记和交流的内容，让自己沉浸其中
3.写一个对你来说意义重大的地方
4.注意写好开头和结尾
5.加入你自己的感情和想法
6.关注相关的小细节
7.以视觉化方式思考；就好像真能看见那个地方
8.加入特征描写，务必准确
9.让读者有所回味，有所思考
练习
1.写出游记的第一稿。限时十分钟。
2.写第二稿，充分运用写作技巧。限时十五分钟。起个题目。

第四课  短篇小说和小小说
研究自己最喜欢的短篇小说作家的作品。
【短篇小说结构】
1.开头部分。一个最初事件使主人公面临某个问题，使主人公产生了希望或者需求（目标）
2.中间部分。主人公努力实现他或她的希望。期间事情会产生危机直到抵达高潮|转折点。
3.结尾部分。对人物或情境真谛的领悟。主人公打动人心，总算完成了任务，圆满收场，问题解决。
叙述视角
练习：
1.以第一人称或第三人称写出一个短篇小说的开头。限时十分钟。
2以不同人的视角写同一段开头。限时十分钟。

【小小说】
1.故事与突发的危机有关。故事＞人物。
2.体裁介于诗歌和小说之间。
3.开放式，以一种建议的可能性而不是一个确定的结论结尾。
练习：
1.开始写小小说。限时十五分钟。
2继续写；多酝酿一下结尾部分。限时十五分钟。起一个标题。
【指导细则：】
1.回到你在第一个练习中写过的人物，或者重新挖掘一个想象中或记忆中的人物。
2.将人物置于一种创造需求或欲望的令人兴奋的情境中。
3.决定视角
4.将人物和场景在一两句话内介绍完，然后开始写中间部分，写出情境的起伏——这就是你的故事所在。不要强加一个结论，让你自己意外发现它。

第五课  梦和写作
【与梦共事：】
1.回忆你的梦：写下来
2.你对于梦境的感受如何？
3.你找到了哪种联系？
4.通过深化梦境，你发现了什么？
5.为了使梦境鲜活，你要用什么为它注入生机？
练习：
1.写下一个梦。限时十分钟。
2.在你的梦中找一个意象，然后描绘它。限时十分钟。
3.画一副你梦中意象的曼陀罗并命名。限时十分钟。
4.写一段与你的意象展开的对话。限时十分钟。
5.根据你的意象写一个故事并命名。限时十分钟。

第六课  对白写作
定义：一种有意义的思想的有效交流。
【精彩对白的三个功能】
1.揭示人物
2.推进情节
3.语气情境
【写作技巧】
1.聆听你周围的对话。练习去听对话的陈述方式、语气和语调。把你听到的一些对话记在日记里。
2.关注你所读的任何一种体裁作品中的对白部分。
3.让你的对话听起来自然。要直接，掷地有声，针锋相对。避免过长。
4.注意节奏。陈述方式，长度，停顿和重复。
5.把对白大声读出来。让每个人的声音都易于识别。
6.不要忽视间接对白。引出、深化和补充直接对白。
7.关注潜在对白。
练习：
1.为你的主人公写一小段人物概述。限时五分钟。
2.为你的第二个人物写一小段人物概述，作为对手出现。限时五分钟。
3.设定相互对抗的场景，引出人物（在几句话之内，用一两个小细节给出人物概述）。限时五分钟。
4.写一段对白，让对白揭示出你的两个人物，包括潜在对白、肢体语言和停顿。限时十分钟。
5.重写你的对白，记住这是一个迷你小故事，要有完整的开头、中间和结尾。命名。
6.将你写的对白分享给其他写手；大声读出来。限时十分钟。

第七课  故事：传说、童话和当代寓言
少年童话，中年童话，老年童话
练习：
1.根据《三片羽毛》在日记里写一篇读后感。限时五分钟。
2.根据《六尊神像》在日记里写一篇读后感。限时五分钟。
3.写一个想象出来的当代寓言。从生活中寻找人物和经历——真实的或是虚构的——将其写成一个童话故事。
4.写出你的故事：
a.以“很久很久以前……”作为开头，创作你自己的童话故事。限时十分钟。
b.继续写出故事的中段。限时十分钟。
c.继续写出故事的解决途径。限时十分钟。
d.将一个元素重复利用三次。限时五分钟。
e.对你的第一个句子下功夫修改。限时五分钟。
f.起一个题目，在下面签上自己的名字。空一行，然后写下经过修改后的第一个句子。你的故事就这样呈现出来了。限时五分钟。

第八课  诗化散文和散文诗
韵律，意象，精炼
【韵律元素】
1.长度
2.用词
3.额外电流
4.头韵和尾韵
5.重复
练习：
1.写一句五音步抑扬格的句子。限时五分钟。
2.写几个拟声词。限时五分钟。
3.写一小段文字描述一场暴风雪或者一节音乐课，注意韵律和重复。限时十分钟。
【想象力元素（视觉化）】
1.意象
2.明喻
3.暗喻（从意象出发，但不用“好像”“比如”这类喻词）
4.象征（把不可见之物与可见之物联系起来）
练习：写一个段落，注意运用明喻和暗喻。限时十分钟。
【诗性元素——散文诗】
表述凝炼&悖论性
[叙述性散文诗]
a.建构一条故事线，再来一个出人意料的突转，收场于富有逻辑性的结尾，回归现实
b.理性——超越理性——回到理性
c.以抒情性区别于小小说，以理性区别于超现实主义诗歌
[描述性散文诗]
a.对一次发现的简短描述
b.对客体的观察
c.从意识到潜意识的变换。进入想象世界。
练习：
1.写一篇叙述性散文诗并命名。限时十分钟。在有时间的时候回看并修改，记住韵律、想象力和简洁凝炼。
2.写一篇描述性散文诗并命名。限时十分钟。关注音韵、想象、凝炼、悖论，并且要深化（强化）写法的表现性

第九课  想象力的点金术
找到鲜活的意象，探寻每一种能够获取意象的来源
练习：
【梦境】
1.写一个自己的梦。限时五分钟
2.读一遍自己写下的梦境，选中一个意象。用几分钟的时间。
【回忆】
1.写下一段回忆。限时五分钟。
2.一遍你写下的回忆，然后挑出一个意象。用几分钟的时间。
【周遭环境】
描绘一个你周遭环境中的意象。限时五分钟。
A.跟随意象进入未知世界【加深】
练习：
1.选定一个意象。（上面三个，哪个感触最深？）限时五分钟。
2.画一条曲线，并按照意象的发展依次加注笔记。限时十分钟。
3.在稿纸最左边写下你的意象的名称。
4.半闭双眼，画出一条曲线，从意象名字那里一直画满整张纸。
5.标注故事的发展。
6.给曲线起一个名字，注明日期和地点。
B.聆听意象【点亮】
目的：寻找意义。
练习：写一段与自己的意象之间的对话。限时十分钟。
C.润饰打磨，赋予意象表现力【增色】
练习：为你的意象赋予表现力。限时十分钟。

第十课  拼贴作品和回忆录
拼贴：个人化口吻，把不同的写作素材整合成综合体。虚构或非虚构。
回忆录：精髓在于作者对于意义的找寻以及读者的共鸣。
创作理由：给经历赋予意义。
【写作入门：】
1.透视生活的窗口：对你想要打开的进入你生活的窗口写几句话。限时五分钟。
2.窗子的框架：写几句话描述你的回忆录的框架。限时五分钟。
  a.生命中的一个阶段
  b.背景设定
  c.特定主题|心理、状态、精神|
  d.家庭、语言、反思、旅行、日记、选集
3.包含的部分与排除的部分：列一个表。限时五分钟。
4.结构模板：写出你可能会用到的结构模板。限时五分钟。（eg：月份，城市街道）
5.想象拼贴的方式
  a.为你的拼贴画画一个长方框，把回忆录中的不同部分放置其中。限时十五分钟。
  b.写一篇一页纸的文章，关于回忆录的介绍，或是对想要创作的回忆录写的一则日记。限时十分钟。
  c.分享|朗诵

第十一课  作品修订
校正，改写，重新审视作品
【清单】
A.开头和结尾
1.第一段（第一句话）能吸引读者的注意力吗？
2.作品的整体架构如何？开始或结束得太早或太晚？
3.开头和结尾匹配吗？有没有伏笔？
4.有没有一种问题得到解决的感觉？（主人公发生转变|新的含义出现？）
5.是封闭式结尾还是开放式结尾：结束后仍然意犹未尽？
B.描写（人物性格和场景设定）
1.每一个场景设定都有助于故事发展吗？
2.现场感！描写是不是生动、独特？能否打动人？
3.人物形象生动鲜活吗？
C.对白
1.是否强于人物和故事？
2.是否有助于强化文风
3.每个人物是否都有独特的声音？
D.叙事技巧，张力|冲突
1.在对立的场景、人物和对话中是否存在张力？
2.有没有运用叙事技巧，有没有“正向流动”？
3.情节的跌宕起伏配得上故事吗？
E.联想，明喻，暗喻，象征
1.有没有中心（主导）意象？
2.有没有比较（明喻、暗喻）？
3.有没有深度联系和置换（象征）？
F.类型和样态，谁的故事，视角，风格，节奏，口吻
1.作品样态、类型|子类型适合这个故事吗？
2.这是谁的故事？
3.是以什么视角讲述的？
4.风格对于主题来说恰当吗？
5.节奏一致吗？（扫读长度，用词，重复）
6.作者的口吻是不是饱满、连贯的？
G.主题和内涵
1.主题（主旨）是什么？
2.有没有混乱？作者的思路清晰吗？
3.有没有带来新的觉知？
4.为什么这个故事是重要的？
H.编辑
1.题目（标题合适吗？能抓人眼球么？）
2.篇幅（太短|太长？）
3.句子和段落（多样化|单一化）
4.动词（主动态|被动态？避免用动词“是”）
5.冗词（副词，形容词，陈词滥调，生僻词汇，口头禅，对话标签）
6.视觉效果（段落的安排，留白）
7.一致性校对，标点，拼写
练习：以上各项的逐一检查

第十二课  写作的回归之路
关注中心意象
寻找引领归途的意象
【梦境】
练习：
1.关于梦境的自由写作。限时五分钟。
2.花几分钟选出梦中的意象
【回忆】
练习：
1关于回忆的自由写作。限时五分钟。
2.花几分钟时间选出一个记忆中的意象
【周遭环境】
练习：
从你的周遭环境选一个意象来写，室内室外的意象都可以。限时五分钟。
跟随意象回家
选择在梦里、回忆中以及周遭环境中选定的那些意象中的一个
【画一幅迷宫：喻示了追寻内外自我中心之旅。】
step：
1.放松。在走向中心的过程中放下所有的思考，排除所有的干扰
2.接受。当我们全神贯注地抵达中心的时候，想呆多久就呆多久
3.返回。带着崭新的精神沿途返回。
练习
1.画一幅迷宫，画好后命名。限时十分钟。
  a.在白纸上画一个大一点的外围的圆
  b.在中心处点一个点
  c.想象你的意象处在入口的位置，让意象领着你的手，画出一条路线，来回绕圈。
2.跟随自己的食指进入迷宫。花几分钟时间。
  a.让你的意象带领你。
  b.排除干扰
  c.在中心逗留片刻，靠近赫斯提的炉灶。
  d.想象带着炉灶里的余烬，慢慢回到了身处的在外世界。
[与意象有关的对话]
练习：
写一段与你的意象的对话。它为什么找到你？持续下去。限时十分钟。
[让意象生根]
记下你的闪念
练习：
为你的意象写一则日记、一篇随笔、一个短篇故事或者一首散文诗，并命名。限时十五分钟。

期权匿名回答 · 2023-2-12 16:11:19

作家不是喜欢写作的，而是喜欢阅读的人。到了一定阶段，肚子里有一些不得不说的话，于是成了作家。

期权匿名回答 · 2023-2-12 16:12:19

一般想成为作家的人往往都成不了作家。一般成为作家的人都是兴趣的动力使然，可能喜欢表达写作，用文青的词叫“在不经意间”，用王朔的话叫“一不留神”就成为作家了。作家这种志向不能像解数学题一样反着推导。总之，您积累到一定程度，还有一点才华用到正地方，有一天出门就有人喊你作家了。如果您总想着成为作家，挖空心思找窍门，有一天出门就有人喊你做假了。

如何成为一名作家？

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