区块链在校园的应用

区块链是分布式数据库系统，也可理解为由多个节点共同维护的分布式账簿技术，其特点是不易篡改、很难伪造、可追溯。区块链记录发生交易的所有信息，一旦数据进入了区块链，即使是内部工作人员在区块链中也无法做任何更改。这种不可更改的特点不是来自使用某种操作，而是由于区块链系统和机制本身。这使得运用区块链技术较之其他安全技术而言更为简便和有效。凡是需要公正、公平、诚实的地方，都可以使用区块链技术。
2019年10月24日下午，中共中央政治局就区块链技术发展现状和趋势进行第十八次集体学习。习近平总书记也在主持学习时强调“区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用，我们要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，明确主攻方向，加大投入力度，着力攻克一批关键核心技术，加快推动区块链技术和产业创新发展”。
《教育信息化2.0行动计划》另外指出加快面向下一代网络的高校智能学习体系建设，探索区块链、大数据等新技术在学习效果记录、转移、交换、认证等有效方式，形成泛在化、智能化学习体系。从国家层面已经充分认识到区块链、大数据、人工智能等新信息技术融合对于我国高等教育信息化的重要意义。

1 区块链+学籍管理

图 1系统架构示意图
学籍管理是高校信息化建设的一个关键模块，也是社会认证人才的重要依据。区块链技术的出现为学籍管理系统的改进提供了一种全新的思路。区块链本质上是一种分布式记账技术，其去中心化和不可篡改的特性可以保证学籍信息的安全性和真实性。区块链学籍管理，是区块链技术、特别是智能合约在智慧校园中的应用为切入点。通过区块链平台完整的记录个人学籍信息、学习程度、学历证书，甚至是学业成绩、出勤率等信息的记录。这些信息将如身份证一样，作为学生的评判依据。

区块链+学籍管理是基于去中心化的学籍信息管理方案，使用Fabric框架建设学籍管理系统原型。Fabric是超级账本的流行项目之一。它的功能与以太坊类似，也是一个分布式的智能合约平台。但不同的是，Fabric是区块链操作管控的框架，其共识机制允许在No-op(无需共识)和PBFT(拜占庭共识算法)之间选择。作为一个区块链框架，Fabric采用了松耦合的设计，将共识机制、身份验证等组件模块化，使之在应用过程中可以方便地根据应用场景来选择相应的模块。除此之外，Fabric还采用了容器技术，将智能合约代码(Chaincode)放在Docker中运行，从而使智能合约可以用任意的高级语言来编写。Fabric 的主要设计目标是模块化设计、组件可替换和运行于Docker的智能合约，其出块时间可以通过时间和交易控制，相比之下更适合灵活的应用开发。

图 2网络结构图
如今，世界上已经有一些高校在借助区块链解决学历造假的问题。如：麻省理工学院应用区块链技术研发了学习证书平台，霍伯顿学校也从去年开始将学历证书信息在区块链上共享。
其次，除了学习学术活动以外，还可以记录学生的非正式学习。无论是自学、培训、竞赛、实习还是社会活动，甚至学生平时的表现也可以成为记录的对象。因此，可以记录到学生对知识和技术的学习进度和掌握程度，这都将成为学生的资质证明，从中也可以对学生的综合素质做出一个评价。
而且借助区块链对人才进行评判也不局限于教育机构，“自学成才”也将会受到更多的认可。这对求职和企业招聘来说，都是一个非常便利和可信的凭据。
再者，通过区块链或许可以做到“因材施教”。在逐渐完整的学生信息系统下，或者通过一对一了解学生的情况下，由学生的性格、优缺点、喜好、学习方式等信息对学生进行详细的用户画像，为其匹配相应的学习任务和项目。

2 区块链+校园的其他应用

[h1]2.1  教学资源共享及版权保护[/h1]区块链分布式存储的特点，让每个节点都可以上传资料，每个教师都可以发布自己的教学材料以及提供在线辅导和习题讲解等服务，资源丰富度可以得到很大的提升。
区块链是解决版权问题的利器，上传的资料可以记录详细的版权信息，由于区块链具有不可更改性和可溯源性等特点，资料的版权可以得到很好的证明和保护，实际上，应用于图片、文学、音乐等领域的区块链也已经落地；另外，区块链的去中心化特点，可实现点对点传播，免除了大量的中介成本、也可减少中介平台的运营投入，同时也促进了资源的共享。
区块链可以囊括海量的资源并保护资源的版权，降低中介投入，这些特性让资源能够得到更好地利用。
[h1]2.2  教学评价公正透明化[/h1]教育区块链可以使老师或学生的评价体系公正透明化，老师可以在教育区块链在线教育网络上发布自己的授课需求，学生可以发布自己的学习需求，因为区块链系统数据的真实、无法篡改性，无论是老师的个人信息，还是学生对老师的评价都能够保持客观公正（也就是说，老师提供的信息是绝对真实的，授课记录和评价也无法通过刷单获得）。
而且通过智能合约的方式，以通证教育通证（TOKEN）对教育区块链系统内的特定用户行为，例如发言、评论、推荐、分享等进行低额度奖励，从而进一步激发系统内的用户活跃程度。
[h1]2.3  建立个体学信大数据，架起产学合作新桥梁[/h1]区块链技术在教育领域可以用做分布式学习记录与存储，允许任何教育机构和学习组织跨系统和跨平台地记录学习行为和学习结果，并永久保存在校园服务器或云服务器中，形成个体学信大数据，有助于解决当前教育领域存在的信用体系缺失和教育就业中学校与企业相脱离等实际问题。
用人单位招聘时，可以通过合法渠道合理获取学生的任何学习证据数据，用于精确评估应聘者与待招岗位间的匹配度。此外，学信大数据还是高校开展人才培养质量评估以及专业评估的重要依据，有助于实现学生技能与社会用人需求无缝衔接，有效促进学校和企业在人才培养上的高效精准合作。

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