人教三年级数学上册必须掌握的计算公式和口诀，收藏给孩子打印

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都说三年级是分水岭，三年级是拉开成绩的时候，孩子开始两极分化。前几天看到一篇文章，文章的大概意思是说，从三年级的学习习惯中可以预测高二时的表现。三年级是分水岭，也是决定未来成绩的关键时期！其实从很多家长朋友的经验可以看出，小学一年级和小学二年级的学习都是入门，成绩也都想当，但从三年级开始，随着学习课程的增多，成绩也开始拉开差距。
我们暂且不去研究三年级的学习状态决定高二的学习成绩的说法是否权威。但是从更为现实的当下来看，孩子们的表现得确从三年级开始，出现了两个走向。三年级开始，孩子们的阅读量开始增加，数学所学习的内容也处于承上启下的作用。承上，总结了一二年纪的知识点，启下则是对以后所学知识内容的奠基。
面对突然增多的课程，学生们也紧张起来，家长也随之更加紧张起来。那么如何才能够让孩子顺利通过三年级的学习呢？其实要想让孩子顺利通过三年级的考验，做到以下几个方面并不难。

阅读量、知识点汇总、学习目标缺一不可
首先应该增加孩子阅读量，培养孩子阅读兴趣。现在的教学对于孩子的阅读能力培养非常重视。而对于阅读能力的培养是贯穿在整个小学甚至初中阶段。阅读能力的提升，理解能力的提升，才是学习能力的提升。可以说没有阅读能力和理解能力，学生的学习能力便一塌糊涂！很多在数学奥数上有造诣的学生，其实看其学习的历史，在小学阶段他们便有超凡的阅读量和阅读速度，阅读理解能力便不在话下。

书籍随着年龄的增长，应该逐渐增多
其次是帮助孩子梳理各个阶段的知识点。语文、数学、英语的知识点的梳理有时候需要我们家长给于帮助。比如这里每次分享的干货，虽然是图片形式，但完全可以打印出来。在这个阶段，语文和数学早已有了心理准备，唯独对于新增课程英语充满陌生。因此培养孩子对于英语的认识，读写兴趣，在这个时期尤为重要！后续在本头条号还会增加对各个阶段英语知识点的干货分享。
最后是努力帮助孩子制定每天、每周的学习计划。有计划地学习比盲目的学习更能够事半功倍。在墨菲定律中有一条叫做“洛克定律”。洛克定律的含义是确定目标，专注行动。有目标才会成功，孩子的学习也是如此，对于三年级的孩子，应该开始培养孩子的目标概念。目标是什么？目标是跑到的终点，是跳高的最高点。所以孩子的目标是什么？可以制定每天的目标、每周的目标，一个学期的目标。具体的目标可以根据学生自我完成的能力去制定，不可太遥远，也不宜太低级，随变做到的不叫目标，有点难度，需要努力一把才能够去完成的才叫做目标。
阅读量、知识点汇总、目标的制定，是组成孩子三年级学习生活的三部分。甚至这三点可以贯彻孩子以后的整个学习生涯！只不过三年级的孩子自律能力和认知能力还不足，家长朋友理应做好帮扶工作。为其提供阅读的书籍，为其收藏各个课程的知识点，引导孩子制定一个切实可行的小目标，这些看似简单，但如果坚持下来就有些艰难。做好了这些，孩子养成良好的学习习惯，这对于以后的学习会大有益处。
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