计算力学研究所话严谨（7）

时光荏苒，我站在硕士生涯的尽头，看时光匆匆流过。在求学之路上，最让我庆幸的是有王学滨教授陪伴。王老师对学术态度的严谨让我深有感触。下面，将最近发生的一件事情整理成文字，供大家学习。
这件事情发生在我撰写毕业论文期间，背景为王老师为我批改毕业论文的第1.1节。事情经过如下：
王老师：“你看文中的这句话‘经济、教育、科技等领域飞速发展’，咱们的论文是关于洞室的，跟教育有什么关系？”
我：“对，与教育确实没什么关系，有点顺口了。”
王老师：“我们再看下句话‘渠首、隧道、管道、各种进出水口、各种进出水闸’，你仔细分析分析，我们研究的是平面应变模型，水闸是平面应变模型吗？你再想想，管道与我们的研究有关吗？什么是管道？”
我：“嗯嗯，这句话有问题，我再改改。”
王老师：“认点真。你再看下句话‘开挖洞室、巷道以及隧道等工程均可以被视为在地下开挖洞室的过程’，你仔细分析这句话的结构，主语是什么？谓语是什么？工程可以被视为过程吗？”
我：“我再改改。”
王老师：“接着看这句‘洞室围岩的稳定性问题’，你研究的问题不能算是稳定性，稳定性包含很多内容，你这么写容易出事。”
我：“对对，我们以前基本不写稳定性，我记住了。”
王老师：“你再看这句‘研究不同横截面积的巷道断面对巷道围岩的变形-开裂-运动-垮落过程的影响’，你仔细读一读，我们什么时候研究过不同断面尺寸的影响？不应该是断面尺寸的影响吗？这种错误怎么还犯呢？”
我：“嗯嗯，对，确实错了，不应该还犯这种错误。”
王老师：“下一句‘随着洞室截面尺寸的加大，开挖速度的加快，开挖引起的动力扰动增强，对洞室围岩破裂的影响愈发严重’。你的意思，洞大了，挖得快了，扰动就增强了，对洞室围岩破裂的影响就严重了。你这是什么逻辑？你仔细分析，应该是洞大了和挖得快了，导致了扰动强了，所以围岩坏得严重了。”
我：“嗯嗯，有毛病，改了再给您汇报。”
（硕士生芦伟男提供）

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