数学学不好？tan90°！这位爱跑步的浙大男生实力玩转！

此时此刻，有多少人
在和数学“斗智斗勇”？
提到数学，大家想到的，
是调动脑力，
灵感爆发解完题时的酣畅淋漓；
还是绞尽脑汁
百思不得其解时的“头秃”苦闷？

对不少人来说，
数学是学习生涯中一道“难关”。
但数学科学学院
数学与应用数学1702班的
甘雨由同学却用自己的热爱
一步步跨越这道坎儿。

多门专业课满绩，
斩获国家奖学金，
拿下第十届全国大学生数学竞赛一等奖，
他用实力诠释，
一切源于热爱又高于热爱！

选我所爱，爱我所选
对于甘雨由来说，数学是自己的专业，更是心之所向，对数学的热爱从小学便开始了。有的孩子也许曾被家长逼着上奥数班，而甘雨由却是主动要求，只因他觉得数学非常有趣。在成都树德高中学习期间，尽管学业紧张，他依旧将数学作业放在第一个完成。进入大学后，虽经常被数学题难到受挫，却越挫越着迷。嘴上说着：“这道题怎么这么难，不做了！”把书扔旁边，思维却一直在想这道题，一旦领悟到一点思路，就会立刻把书拾回来，开始检验自己的思路。

一腔热忱似乎无需理由，有趣、简洁、直观，这都是甘雨由眼中数学的独特魅力，也使数学成为他的志向所在。

“虽然我资质不高，但我真的很喜欢数学。”获得过《数学分析》《高等代数(Ⅱ)》课程满绩，拿下过第十届全国大学生数学竞赛一等奖这样的好成绩，在大家眼中，甘雨由所谓的“资质不高”似乎是自谦之词。

而在他眼中，这是对自己准确的定位。“如果想成为一个数学研究者，我认为自己应该向世界上伟大的数学家们看齐。”埃瓦里斯特·伽罗瓦16岁开始系统学习数学，19岁就创立了现代数学中的分支学科群论，作为一个数学迷，在了解这些前辈的传奇事并迹心生敬仰的同时，甘雨由也不由得反思自己。“不同的人有不同的要求，对于部分认为数学难的同学来说，或许我在这方面的天资不低；但是在和这些数学家的对比中，我还是差了很多。”

数学求索之路上，“运气与实力相得益彰，灵感与努力相辅相成。”

谈到学好数学的方法，甘雨由认为首先是源于自己的喜爱，有兴趣了就会对数学自动投注很多时间和精力；其次是注意力一定要集中，要全身心地投入；而最重要的则是经常性的复习，“数学的定理、定义非常多，学习了后面忘了前面的情况很正常，所以反复看书把握最基本的定理定义才是重中之重，做习题还在其次。”

在别人眼中的数学小天才，其实也经历过挫折。大一上半学期，面对从高中阶段到大学阶段的跨越，甘雨由的自我管控能力面临着极大的挑战。只是完成作业而忽略了预习、复习环节，加上课程难度提升，甘雨由的《高等代数(Ⅰ)》课程期末考试只得到了73分这一不太理想的成绩。面对第一次的数学成绩“滑铁卢”，甘雨由积极调整了学习方法，除了弄通老师课堂上讲授的，也花了很多心思在自学上。一向有制定假期学习计划习惯的甘雨由，为了弥补遗憾，也为了给之后的学习打下扎实的基础，在大一的暑假里自学了丘维声的《高等代数》。

此后的每个假期都是如此，甘雨由的自习计划不光包含了由于课时安排未能全部讲完的数学课本，抱着“希望自己能再多看一部分”的想法，他还依据学长的建议整理出了不少课外书单。

足迹不息，运动不止
学业的繁重常让我们被“固定”在教室或是图书馆的座椅上。面对学习压力，这位数学学霸却选择了“逃离”座位，到操场跑步，自我调适。

“初入大二的第一个月，准确说是前三个星期，我绕着操场跑了两百圈。”从高中到大学是一个跨越，大一到大二的转换也一度让甘雨由感到些许力不从心，这时的他，选择重拾了从小对他影响深远的运动锻炼——跑步。

小学的时候，每个周末甘雨由都会在父亲的带领下跑十公里。当时年纪尚小的他并没有感受到运动的乐趣，却养成了习惯，也正是这个运动习惯为他打下了基础，即使在很久没有坚持锻炼后，也能拥有良好的身体素质。

每学期体测的12分钟跑、50米跑、1000米跑，甘雨由都展现出了满分“体霸”的风采；除了单纯的跑步，定向越野、网球、羽毛球、乒乓球都在他运动锻炼的花名册上添得一笔，实力诠释“四肢发达，头脑也不简单”！

当跑步成为一种习惯，为他带来的也不仅仅是体测成绩的“大满贯”，在逐渐接受并享受这个习惯之时，向前跑的力量逐渐为忙碌的生活增添了更多快乐。

“跑步的过程是一个很好的减压过程，跑完步会让我感到神清气爽。”

就这样，跑步成为了甘雨由变得更快乐的独特方式。正如他一路成长的步伐，不曾停歇，坚定向前。

坚持热爱，未来可期

甘雨由参加培养绿色环保人，警惕垃圾下乡，保护绿水青山的社会实践项目

刚到浙大之初，与来自各地的佼佼者们共同学习，甘雨由并没有期待过保持成绩名列前茅甚至成为国家奖学金获得者。当被问到能够获奖的原因时，他说：“在这个专业里，或许是因为我对数学分外感兴趣，所以我能够学得稍好些。”

源于热爱，始于坚持。从理科试验班1706宣传委员到数学与应用数学1702班长，从丹青党员素质发展中心干事、数学科学学院团学联干事，到丹青党员素质发展中心主任、数学科学学院团学联素质拓展部部长，学生工作占据了甘雨由生活的很大一部分。在收获好友与成长的同时，他也曾面临学习与学生工作平衡的困惑。

大一可以较好地找到学习、学生工作与休息之间的平衡，而大二的课程量多、难度高，学生工作责任加重，“既想当一个好的学生干部，又想当一个好的学生，并进行更深层次地学习，该怎么办呢？”如今仅是大二学生的甘雨由坦言自己还在不断探索中。

甘雨由和数学科学学院团学联成员一起组织南华园灯谜节

朋友们眼中的甘雨由开朗活泼，很好相处，喜欢“水群”来扩大自己的交际圈。但在与自己相处时，甘雨由展现出了反差的一面，他会静下来反思自己的学习与工作，他也在这思考与总结中更加成熟。

不论是数学还是生活，
在甘雨由看来，
自己都还有很长一段路要走。

在追寻的路上，
看向前方，就有梦可待，
因为他始终相信：

“运气与实力相得益彰，
灵感与努力相辅相成！”

关于数学，
你曾有过怎样的故事？
欢迎在评论区与我们分享！

文字记者：浙江大学微讯社华佳宁
图片来源：由甘雨由本人提供
今日编辑：浙江大学微讯社华佳宁
责任编辑：金云云

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