July, 2017
这是一个有情怀的补充回答，时隔两年我又对XJTLU和我自己的education experience产生了一些新的理解，恰逢此时Class 2017的XJTLUer也都毕业了，再补上一些申研相关的吧。
[h1]1.Master申请状况：英国（以Financial Math专业为例）[/h1]和我一届XJTLU的校友有在苏州西浦四年的也有2+2去去了利物浦的，前者居多。本部分如有错误，欢迎指正。
2+2项目来讲，中国人总数应该在300。
第一档，专业前5%：其中水平比较高的（大约大三大四均分八十大几以上，估计利物浦金融数学有15人左右）可以去到牛津剑桥的master，以我朋友圈为例就有8个牛剑master admission。
第二档，专业前25%-35%：大三大四80以上甚至75以上的大部分人可以拿到G5优势专业的master admission（比如IC的risk management & financial math, LSE金数，UCL相关）。
二档半，专业前40%-55%：声誉较好的非G5非水项目，Warwick金数，爱丁堡，巴斯，布里斯托，KCL相关项目。
第三档，专业前75%-85%：应该只有两个选择第一个就是学校一般的尚可项目，南安，利兹，谢菲，曼大等；或者G5的水项目，尤以UCL为甚，诸如很多HR, Marketing, management,创业学。
第四档，再之后的选择就是去土澳了，不了解，不多说。
其实客观来说就算是第三档，都是有很多本科211甚至985成绩尚可的学生，第三档以及之前能包括绝大部分学生个人感觉应该在90-95%；而第二档及二档半项目中陆本学生更是以优质985为主，甚至不乏交大，南大，人大，复旦，浙大等牛校。第一档来讲的话，陆本学生申请到牛剑应该是可遇不可求吧，即使陆本牛校背景极佳的申请者。综上，在西浦2+2项目申请英研优势不言而喻，英硕水平争议暂且不论，对于有意读英硕的人2+2项目的英本背景加成对于英硕的申请来说可谓利器。
再说4+X项目在苏州西浦四年的同学。
其实个人感觉就英研申请来说2+2和4+X的申请差别并不大，或者说基本布局还是上述几档，只不过个人来看其中少有以下几点不同：
1. 4+X的人，成绩十分突出者也有机会去牛剑，个人感觉比2+2难度稍大。
2. 4+X中大概能录到第二档的人还是比2+2明显更难的，个人觉得要到专业25%。
3. 第三档的人4+X中应该要到专业60%。
可以说，申请英研来说，2+2比4+X有优势，并且成绩越弱的申请者，2+2带来的优势越多。
[h1]2.Master申请状况：美国（以Financial Math专业为例）[/h1]申请美国的状况可就是另一番景象了。2+2和4+X同学基本很难拿到好项目的AD，普遍来讲，要不就是好学校的非优势项目（哥大统计MA，NYU poly，etc），或者排名一般学校的优势项目（suny, osu,..?)；但是个人知道有凤毛麟角的申请到理想的项目的，15届有UW金工的，弗吉尼亚统计，17届有UW信管，以及校史上唯一的一个伯克利统计硕士。总而言之吧，以整个十几年的学校记录而言，数的过来。
大概总结起来，四个特点：
1. 无论是2+2项目还是4+X项目，申请美国研究生情况都不乐观，无法与大部分985相比，甚至和相当一部分211相比也不占优势。个人认为，这是由于XJTLU和UoL的学术水平和课程开展的限制。
2.总体而言4+X申请美国状况比2+2稍好。原因有：a. 就金数而言，后两年XJTLU课程质量略优于利大，或者说跟对美国招生口味一些，据说加入了一些浅层的R语言，并且数学课程更多。b.去年圣诞假期去利物浦住了一段时间，感觉学习远氛围不如西浦，生活更有意思，难免影响学术（想了解利物浦黄赌毒的要不我另开一贴？啊呸，另开一答）。c.申请英研的优势与便利使得2+2同学申请美国的客观上比例很小。
[h1]3.我想说的话[/h1]存在即合理嘛，XJTLU作为一所招生分数在多数省份比不上末流985的学校，优势和劣势都很明显了。如果大学生是一团泥土，那么大学不是一个密不透风的铁箱，而是有无数缝隙的网兜，它再好，行进的速度再快，也无法保证网兜里停滞不前的那部分泥土不漏出来被他的同伴落下；它再差，也无法限制住网兜里面不安分的那部分泥土冲出来走向更广阔的天地。很多时候我们纠结不是因为我们不了解这个学校，而是因为我们并没有问清楚，自己想要什么，想成为什么样的人。如果明确了这些，it will be quite obvious whether it is a good chice for you.
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2015.9.25修改：
个人看法与建议：
我自己对于XJTLU的看法也是有好有坏，就一分为二地讲吧。
先说我觉得不好的方面吧：
首先，讲师及学生的学术氛围不佳。刚刚在师资方面说到了个人眼中西浦讲师的问题，现在具体再说明一下吧。讲师的学术问题其实还暴露在课堂上，就答主所在的金融数学系来看，无论数学课还是财经课程（大二之后）在上课时都没有醍醐灌顶之感，甚至有这样的状况：如果课前没有认真预习，课上的内容会让你完全蒙B的，你会百分之99地漏掉所有的知识点；但是如果你课前认真预习了课本，就没有听课的必要了，你预习得到的理解会比老师上课教授的东西深入的多，你预习时的疑问也不会在课堂上得到解决。所以我和其他一起自习的小伙伴都觉得：在XJTLU学习9分考自学，1分靠讲师。另外再说一下考试的状况，个人认为也是学术性不强，这么说吧，兢兢业业一个学期认真研习课本，完成assignments对于考试的作用都不如临时抱佛脚背一下往年的期末试题和平时作业习题。我觉得也正是这样的状况多多少少决定了学生的学习的状况：70%学生都是这样度过一个学期的：平时既不按时预习也不复习，lecture上浑浑噩噩度过一学期，assignments不能全部完成，期中和期末考试前两周的知识储备几乎为零，考前疯狂刷夜，抱大腿，背题，把一学期落下的大坑用几个忙碌的夜晚填满，然后中低分飘过。另外的30%大概有15%是平时几乎不上课，考试作死不看书，最后挂科补考。事实是，如果你想在这里安静的做学术，你会发现很难有志同道合的人，很难有一起商量题目的小伙伴。
第二，课程安排并非十分合理。还是用金融数学说吧，金融数学作为本校最热门，门槛最高，课业压力不大，前景较好的专业，它的课程设置还是值得放在这里分析一下的。金数的近义词应该为：金融工程，数理金融，应用数学，数学与经济。其就业前景主要是金融行业中数理分析的技术岗位，包含知识应为：财经，统计学，数学，计算机软件。但是，XJTLU的financial math program在个人看来却有两个致命的问题:首先金数专业没有开展计算机课程（C++，JAVA这些应用较广的编程语言都没有开展），这一个致命的弱点成为了多少学生申研时的软肋：虽然每年金数专业去Oxford, Cambridge, LSE, ICL的一大把，但是基本全部去的都是人资，市场营销这些背离了金数范围的专业，申请北美名校更是建校至今仅个位数，这其中原因大概也是西浦金数毕业生数理背景单薄。
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原回答全文：
看到自己的母校的问题觉得还是回答一下吧。
Intro: 本人西交利物浦2013级金融数学学生，作为一个外地学生在该校度过两年时间，大一一年曾经加入了众多社团组织，疯狂开拓人脉，数次奔走于宁沪与其他高校同仁交流扯淡；大二开学伊始决然退掉所有社团，徘徊游走于自习室图书馆，参加学习各个department的workshop及consulting。大二结业时手持多日锤炼的GPA，TOEFL两把大宝剑转学杀入米国，现在五大湖区某public U就读理工专业。在XJTLU两年深度挖掘了学校的各类资源，也曾经在转学时思考这个学校的优劣，自认为比90%在校生都更加了解这所学校。前面高票校友的答案已经从整体上描绘了西浦，我就说点细节吧，绝对一手！绝对干货！选校必备！
综述：
西浦的校区不大，从东至西也就不超过十五分钟步行区间，南北更是可以七八分钟贯穿，是属于那种可一眼望穿的校区。占地面积虽说不大但是其中建筑分布规划的却比较完善，没有像传统学校的大片建筑工地一般的留白，所有校园内的建筑看起来还算是鳞次栉比，错落有致。建筑风格是新颖高端的风格，彩饰，金属以及玻璃的大面积应用，除去建校初期所见的基础楼B1之外其它建筑风格相互照应，兼具和谐美和多样美。一句话，如果你喜欢维多利亚港和陆家嘴的现代化建筑你一定喜欢西浦；如果你喜欢伦敦巴黎街头的历史感和厚重感，你一定不会对西浦感冒。建筑内景的风格也比较统一，内部装潢基本上也都是很现代化很高端的风格，简约且颇具设计感的吊灯，干净简单的大面积灰色地毯，大教室内崭新的桌椅，图书馆内纵跨三层高的举行落地窗这些设施都随处可见。
其它设施：
学校的机房分布在基础楼B1，图书馆楼B3，理科楼SB（=。=，已经被吐槽百遍），电气楼EEE，环科楼EB，工管楼BB，公共楼PB。个人并没有全部去过，但估计机房数在20至30（欢迎指正）。计算机类型有以下几种：1.2013 Lenovo一体机（21英寸屏幕，i3处理器，比较流畅）；2.Lenovo 台式机（21寸屏幕，i5处理器）；3.戴尔台式机（21寸屏幕，i5处理器）；4.极少量的2006年戴尔小型台式机。机房的电脑还是比较流畅的，体验尚可。学校的自助打印机室20个左右，也是分布在各个楼一般一个打印室会有三台打印机一台复印机以及自助装订的订书机，刷学生卡打印，一张两角钱从学生账号中自动扣除。学校校园内有无线网覆盖，每个学生可以将自己的两台电子设备在学校官网上注册后方可连入校园网，非复习周学校人数正常时，速度比较流畅，看电影无压力。
图书馆藏书以英文书籍为主，中英文书籍比例约为4：6，个人认为藏书并不是很丰富，但是对于本科学生的专业学习要求和阅读量能够完全满足，图书馆内环境一流，桌椅舒适，空中天台，高端咖啡店都可以在图书馆楼找到。除复习周外插座及座位充足。冬夏空调及时。值得一提的是，学校的电子图书馆比较赞，倒不是说网罗天下书目，只是学校很用心的买下了世界上一些论文库，因此对于英文论文写作所需的学术论文查找很是方便。
学校的洗手间干净卫生，卫具都是使用的America standard，感应充水器，感应水龙头，厕纸，洗手液都会提供。洗手间内部是瓷砖墙面地面，地面整洁卫生，有保洁阿姨定期清扫。
课程和学术:
课堂形式： 西浦的选课形式是袭承英制，并不像北美一样有很大的自主选课空间，一学期中大部分课都是学校安排的，剩下的一至两门专业课和体育课是可以有范围选课的，专业课的选课空间很有限（我只在大一下学期有过选一门专业课的经历，是从两门的范围中选一门）。体育课倒是值得称赞，种类繁多：羽毛乒乓篮球游泳足球外还有飞盘，定向越野，桌球，保龄球，网球，舞蹈，太极以及体适能，大一上下学期各有一节体育课，之后不再开展体育课。关于英文教学：答主2013级学生来看是大一上除EAP英文课全部中文授课，大一下小部分英文授课，大二开始全英文教学。上课形式主要有以下几种：百人大课lecture，习题课tutorial，小型讨论课seminar。另外还会有学校各个department不定时的workshop，以English language center（学校的语言部门，负责英语课EAP的教学，faculty主要是老外）的workshop为主，每周会不定时不定地点进行，每周开始会给全校发邮件通知本周workshop的上课信息。个人认为这些workshop还是很赞的，除了学术方面的writing，speaking，discussion，以及TOEFL，雅思辅导还有career consulting， PS advising，Resume advising，外教们教的都是很地道的英式写作风格，让你逼格高出其他申请者一大截，这些对于个人研究生申请和就业申请是很有用的。关于课时量，西浦的每周课时相比其他国内大学，是不多的，感觉并不想国内其他985高校一样那么干货的课程设置，但是也似乎没有水到对升学产生什么不良影响的地步。上大二下学期课程表一张。
教授与讲师：
本人是数学系的，就先说一下数学系的状况吧。大一数学课是中文教学的，教授大部分是国内各个牛校挖来的老教授，这一点给赞，举几个栗子，大一线性代数课的教授是谢国瑞，同济版线代教材的编者，原在华东理工大学；大一微积分教授是应明，是同济版微积分教材编者，原同济大学数学系。其他课的老师：英语课EAP基本都是外教，硕士以上学位；水课CCT（相当于其他大学的思修），老师水平就很有限了，个人觉得也就是普通国内大学的硕士学历；
大二之后的老师水平，个人就比较。。呵呵了。答主大二课程的老师基本上分两类：年龄45以下，英国澳洲非顶尖大学的博士（Cardiff, ANU, etc.）；年龄50以下，原相关领域跨国大公司的管理人员(Intel, BP, etc.)。感觉讲师都有一个普遍的问题，就是没有专心做学术的氛围，要么就是本身属于职场达人的类型，常年不在学术圈；要么就是年纪轻轻，来学校教学只是无奈之选，还有自己的第二事业（不是自己在创业就是在不断seek其他的career opportunities）。如果你想在本科接触一下有论文的research project的话基本是没有可能了，甚至你会发现很多老师讲课并不深入，你只要稍微细读一下课本就能产生一些老师都没有注意到的细节。也就产生了一个危机：如果你在细致阅读课本之后深入的思考某一学科的一个问题，但是并不能自己解决，这时候就很可能连老师都帮不了你。。。。。。。相应的考试的试题水平也就很浅，不是再重复或者改编往年的试题就是考察丝毫不用理解的死记硬背。
明天待续
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