如何看待 2018 年的河北省高考生 127 个过 700 分?

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Poker Face   2018-9-24 00:53   3058659   9
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曹丰泽  5级知名 | 2018-9-24 00:53:49 发帖IP地址来自

谢不知道多少人邀。

河北省的问题,放大来看,就是整个中国的问题,就是整个东亚的问题。用 @贺仙 老哥的话说,就是罪在不臣。

什么是内卷?过剩的人口为争抢有限的资源投入无限的精力,最后所获得的资源没有丝毫增多,倒是卷进了几乎无穷无尽的投入,几近得不偿失。早知这样还不如早早把那点可怜的资源一分然后各谋出路,至少还省了那些内斗的损耗。

什么是内卷?清华在贵省就招30人。第31名,你考650分你也上不了清华,考710分你也上不了清华,考749分你也上不了清华。每一片雪花的努力,最终只不过是为了将另一片雪花逼入绝境。

我无意在河北人面前批判北京,上海,天津。他们并非不可怜,他们只是不像河北人那么可怜。即使是在北京最好的学区,聚集了全世界中产阶级中最富裕的那部分,他们的子女绝大多数也并不能考得上一座985大学。甚至就连985这个称号,本来也是内卷的产物。

中国人之勤恳冠绝世界,正如河北人之勤恳冠绝全国。然而,没有人生而勤恳,没有人生而热爱劳动。只是生存太过重要,而人们却没有勤恳以外的第二条通向生存的道路。可是,只要你仍旧不得不服从极其有限资源下的分配规则,你就仍然只能拼尽全力地杀死另一个和你一样只是不如你强壮的奴隶来获得自由人的资格。河北人通过比北京中产多考100分并击败几十万河北人来获得进入北京的资格,北京中产通过比美国水管工多上12年学并击败几十万北京人来获得美国水管工的大house。

更可悲的是,他们仍然没法获得与后者一样的待遇。仍然生活在底层。仍然是归化民。

我说完了。医治不死病,佛度有缘人。

3#
李郸  4级常客 | 2018-9-24 00:53:50 发帖IP地址来自

当权者难道不应该感到羞耻吗?
人民为了那么点的教育资源拼的死去活来,你们就一点怜悯之心都没有吗?

河北省人为什么这么拼?根本原因是河北省里面的两个超级大的中心城市独立出去成了直辖市,顺便带走了几乎所有的大学。剩下的那点资源不拼能行吗?
哪个省受得了这么大的失血?
没了成都和重庆的大学之后的四川也会一样!
没了武汉的大学之后的湖北也会这样!
没了西安的大学之后的陕西也会一个样!
剩下一堆三线小城,没几所像样的大学。

一个区域内能形成的中心城市数量是一定的。而人为的划走中心城市,这个区域基本上就废了。何况是两个都被划走!
京津就是吃人不吐骨头的两头怪兽。吃完你了,回过头来还说你们怎么这么傻?

河北这种状况要想改善,至少需要把天津还给河北。或者北京天津的高校大幅提高在河北的招生名额。否则单凭河北没什么希望。高考学子还得继续拼下去。没有出头之日。

4#
贺仙  4级常客 | 2018-9-24 00:53:51 发帖IP地址来自

衡水之罪,罪在不臣。

你一个穷乡僻壤的中学,不好好给发达地区输送专职人才,输出这么多高分考生,这不是造反是什么?诸君请看,以中国之大,有几个地方像衡水一样,以如此低的GDP总量/人均GDP输送出如此多的高分考生?

所以在985不如狗的知乎,一定要把衡水这种学校批倒批臭,尽管身在乡镇中学,可并不妨碍我做着城市名校的梦。


高考的录取率本身就是一个死局,每个省能上好大学的学生就那么多,如果本省的经济发展水平不高,学生还没什么退路,只能在高考这条独木桥上拼个你死我活。有些人呢,是既不肯给河北等省份多送点录取名额,也不肯给它们多送几所大学,还不肯送素质教育下乡,然后对这种资源贫瘠下所滋生的残酷竞争义正言辞的进行批判,你们这比正义联盟还要正义啊。

有些话我还是替你们说了

穷逼就不该上大学

这些穷逼,读起书来一个比一个不要命,把全省的录取分都拉高了,把出不了国的权贵子弟都给拉进了残酷的军备竞赛,抢占了他们本来的名额。

另外防止有人说我替衡水洗地,请你们看清楚我的职业,衡水这种学校是教育培训的死敌,搞得河北的教育培训行业都做不下去了,我巴不得衡水早点倒闭。

但用道德、素质教育、教育理想之类大而无用的东西来批判衡水中学,我觉得实在是太拿衣服了,没有北上津的命,就别得北上津的病,我要是知道自己躺着都能上大学,我高中刷那么多题干什么?

要搞垮衡水,老师的教学效率要比衡水还要高才行,欢迎各位批判者加入教育行业,我们群策群力,提高教学与应试水平,共同搞垮衡水(我写到这里不禁发出了杠铃般的笑声)


有些时候我真的是搞不懂某些人的脑回路,衡水这个学校,考出了好成绩,拉高了全省的应试水平,这说明它在自己的专业内做的很好,这有什么可以喷的?

它要是搞搞素质教育,结果考不出好成绩,学生上不了好大学,你们是不是又可以喷了?别说不,南京都被喷了这么多年了,什么浪费教育资源,好学生进去二本生出来之类的,我见得太多了。

有没有什么办法能同时做到既素质教育又能出好成绩?

我告诉你,还真特么有,那就是

靠超高录取率

没错,这是目前唯一靠谱的办法。

要是谁能在现有录取率下面,靠着素质教育把学生的成绩提高到衡水这个水平,鄙司有个年薪千万的职位虚位以待。


最后有一句话,大家都很熟悉了,我再次送给大家

何不食肉糜

算了,换几句我常说的吧:

我不打他他就要打我们啊!

前面有人也要跑,毒来了都要死!

高分房的枪法怎么都这么好!

能苟苟,苟不住了就要刚!——贺老师的吃鸡语录


===================中国教育现状的分割线=================

张恩泽,算了,这不就是那个人均IMO金牌论的古德里安嘛。

你的语言风格令我印象深刻,因为你每次写东西都有拙劣的比喻。

你首先要搞明白一件事,承认一个东西 有效 和认为一个东西 好 ,这是两码事,不要用你臆想出的观点把我批判一番,你的阅读理解水平很拿衣服。

更重要的是,衡水是果,你批判一个诸多因素引发的结果,这是结果的错吗?没有衡水,河北乃至全国的考生就解放了吗?江苏山东湖北湖南等省的高中三十年前就衡水附身了,区别在于,衡水做大了,要是衡水依然是一个小小的县中,那么里面的学生被压榨到死,你们也是不知道的。

我还是那句话,高中不是义务教育,不想上可以不上,一个省的高中这么多,没一个能入你法眼的你还可以出国啊,何必挤高考的独木桥?

哦,这时候想起来没钱了,没钱你还想改变命运,你上知乎把学校批判一番有用吗?你要批判的是你的同龄人,怎么你们这些没钱的穷逼也想改变命运?害得我要更拼命学习,这特喵的怎么就零和博弈了啊。

一个学生拼命学习不违法,但是一个学校拼命补课可是违法,从这个角度,我真的是支持各位赶紧举报衡水这种高考工厂,他喵的周六日都不放,我们补习班根本做不起来啊!谁能搞翻衡水,必有重谢,广州塔自助餐走起。

我也好奇,这位老兄作为一位德吹,是怎么看待德国战车翻车事件的?

可能德国队也觉得,不管自己踢的拼命与否,战术合适与否,世界杯也只有一个,所以身体力行来对抗这个零和博弈的世界,真希望他们能坚持下去。

====================评论区杠精出没=======================

替作者推导结论之前,先请理解作者到底写了什么,否则就是狗尾续貂了。

正确的结论是,北京模式应该向全国推广,所有录取率不超过北京的地区都是高考地狱。

另外,输出上百个700分以上确实没有意义,因为这特码的是结果!结果!结果!懂了没?

果不抵因,勒夏特列原理,送给你,希望你幸福安康。

倒过来说,河北全省都不及格就能增加河北的教育资源了吗?怕不是给人口实再砍掉两所大学,所以全省的分数高低和教育资源到底有什么关系?这是两个风马牛不相及的事情。

最后,我建议你把这句话对今年考到了700分向上的河北考生说一说,问问他/她考到700分往上有什么意义,毕竟河北总的录取名额没有发生变化。

别人一定会觉得你的想法非常睿智。

5#
马前卒  6级职业 | 2018-9-24 00:53:52 发帖IP地址来自

作为20年前的河北高考考生,在朋友圈里看到“河北700分以上考生占全国一半”的新闻时,我的态度是完全不信。因为我不信河北考生可以在20年间变得这么强。

然而,查证数据的结果让我大吃一惊——传闻居然基本属实。根据各省市教育招生考试院已公布的数据,除上海、江苏、海南三个总分不是750的省市外,全国700分以上人数只有200人,河北就占了127人(文科5人+理科122人)。

当然,不同考卷之间没有可比性,只有用同一套考卷,才能验证河北高分考生是不是学霸。所以我只统计使用全国I卷的9个省份。其中江西省数据缺乏权威出处,但其他八个省份的数据已经很惊人了:


从上表左侧可见,在全国I卷地区中,河北省不到50万考生,在最高分数段超过其他省份之和,的确是“学霸倍出”。

为何河北多学霸呢?我首先想到的原因是评卷标准不同,河北考生拿高分更容易。但如果真的靠放水制造学霸,文科考题的可操作性更强,放水更容易,在靠前的分数段应该是文科学霸多,理科学霸少才对。但从数据来看,河北高分考生在理科方面似乎优势更大,所以原因不在于此。

把上面的表格按分数段做成柱状图,我们似乎发现了原因:

每50分一个分数段,绿色是除河北外其他有数据的7个省份考生之和,红色是考生总量比河北多22%的山东省数据,蓝色是河北省数据。

可见:

  • 在第1个分数段,河北考生顶得上半个中国。
  • 在第2、第3分数段,河北考生成绩不再包打全国,但对山东省尚有优势。
  • 到了第4个分数段,河北优势不再。山东理科优秀考生比河北多了28%,文科优秀考生多了48%。

看惯了700分学霸的风采,第4分数段的考生似乎不值一提,但看一下人数就知道,这些考生相对绝大多数考生依然有明显优势,和学霸同处于考分金字塔的顶端,绝非“泯然众人”可以形容。在正常情况下,如果形成700分学霸的原因是总体教育水平高和个人天赋差别,第3、第4分数段的优秀考生数量应该和高分学霸成正比才对。

现在河北省仅仅在最高分数段有明显优势,中上分数段的成绩反而不如山东,说明河北用了某种“特殊办法”,“强行”把一部分中上层考生提升为700分学霸,而并未改善大多数学生的教育水平(甚至有所损害)。这一点也可以通过比较全国I卷地区的一类本科分数线来证明:

翻开河北某些中学的招生广告,“特殊方法”显而易见,就是以衡水中学为代表的超级中学特训制:

2018年最新的高考数据,衡水中学包揽了河北文科前10名中的9人,理科前10名中的7人。在河北高考前100名中,衡水中学文科占47人,理科占63人,占据超过半壁江山。在650分以上分数段,衡水中学文科286人,占全省同分数段的25.1%,理科1651人,占29.1%。

此外,石家庄二中理科700分以上17人,文科680分以上14人。也不可忽视:

与之类似的超级中学还有衡水二中和石家庄一中,但出于“低调”考虑,这两所中学并未发喜报。但不难推断,4-5所超级中学几乎垄断了河北省高分考生,如果没有这些超级中学的超常成绩,河北高考成绩在全国I卷区并不突出。

教育学界的研究也证实了这一点。北京大学黄晓婷、卢晓东博士在2016年发了一篇论文

“超级中学”公平与效率的实证研究 --以K大学为例--北京大学中国教育财政科学研究所官方网站
按照位于省会或大城市、学生规模大、垄断当地一流生源和教师、“北清率”高这样4个标准,研究者认为全国共有84所超级中学,平均每省不到3所,其中有9个省份仅有一所。超级中学数量越少,集中度越高,教育生态失衡也越严重。

这84所超级中学占北大录取人数的比例,由2005年的35.4%提高到2009年43.80%,占有全部录取计划的40.30%。

超级中学很早就引发了舆论争议。支持者认为,超级中学给京津沪之外的普通考生提供了上升通道;反对者则认为超级中学挤占普通学生教育资源,通过产业化制造了更严重不公平。前面提到的那篇论文就发现,超级中学农村学生的比例仅为普通中学的1/8。

从招生模式来看,超级中学以免费招揽最高分考生,而对大多数中上水平的考生收取高额学费,从而获取巨额利润。那些700分以上的考生尽管耀眼,但在财务上并非“主要客户”。

比如衡水一中邯郸分校,外地考生中考总分591分以上者免费录取,而总分在516-525之间的学生要被交4.8w万学费(不确定是三年还是一年)。

衡水一中的标准也很清晰,应届生靠中考成绩和学费入学,复读生靠高考成绩和学费入学:

上图显示,“主流”学生的收费是每年2-3万元,生活费和学习资料另计。2017年,河北人均可支配收入2万元,其中农村居民人均可支配收入1.28万,考虑到平均数明显高于中位数,应该说这学费对于普通家庭的决策影响不可忽视。

但从另一面说,年均2万元,扣除利润后,显然支撑不起任何“素质教育”,也不太可能从更深入的层次帮助学生体会中学知识。超级中学唯一能做的,就是用最粗暴,最直接的方式打造一条高考流水线,制造标准化产品。而从整个省份来看,社会未因此获得更多人才,也没有拿到更多高考名额。无论“高层次”的衡水中学,还是“低层次”的毛坦厂中学,两者本质上都是一种社会内耗。

当然,我不是想说超级中学错了,因为在和老虎赛跑的时候,每个人都不想落在自己的朋友后面。而在“中产以下不算人”的资本主义文化笼罩下,高考失利的后果比老虎的牙齿更可怕。既然河北考生借高考打破阶级隔离的希望如此渺茫,挤向超级中学就是很自然的选择。

总之,对于社会中层来说,超级中学和高考流水线是客观存在的需求,就算河北教委解散衡水中学,也无法避免高考教育流水线以其他模式进入市场。但就省内公平和教育效率而言,超级中学并不是一个好的解决方案。如果其他省仿效河北,中国社会不会因此有任何改善。

马前卒工作室】微信公众号出品,欢迎关注。

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在一般人的观念中,北京和天津是河北省的一部分吗?如何评价「教育部:河南湖南河北大班额问题比较突出」?如何评价“不喜欢天津,落户天津只为了享受高考红利”的言论?马前卒:在同济送自己一所大学——2016年5月演讲
6#
不想上吊王承恩  4级常客 | 2018-9-24 00:53:54 发帖IP地址来自
很好啊,以分数为准绳,体现了真正的公平公正,这年头这么讲理的地方可不多了。
我倒是有个疑惑啊,比如奶茶妹妹,跳健美操加分进清华没问题,那你清华倒是开一个健美操专业,也好发挥她的特长嘛,结果居然是读什么人文科学实验班,我就很不理解了,会跳健美操对于学习人文科学有什么帮助和促进吗?清华怎么不让奶茶去学生物呢?
我建议以后公务员考试也可以开设特长加分,能喝酒,能吹牛的,能拍马屁的,统统都加分,这可比跳健美操有用多了。
7#
匿名用户   | 2018-9-24 00:53:55 发帖IP地址来自
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小泽马大哈  1级新秀 | 2018-9-24 00:53:56 发帖IP地址来自

这说明环京不能瞎买,更不能瞎落户。

9#
松风澄水  4级常客 | 2018-9-24 00:53:57 发帖IP地址来自

【声明:引用数据多为民间统计,不能保证绝对准确。但大体情况应当无误。】

【更新:应评论区各位挑剔的大佬要求,补充2016年的211-985率排名;再次补充了2017年的211-985率排名;修改了一处存疑的语法问题;修改了一处校名的混淆错误】

私以为首先要明确的是,河北的分数分布确实是很特殊的——无论是和同样高校资源匮乏的省区比还是和同样高考人数庞大的省区比。

作为久经高考考验的同学,读图是基本技能:



*手头只有这张老图,不过想来两三年时间情况尚不至于发生颠覆性的变化。






图一是一本线的数据,图二是top2招生比例的数据——不难看出前者河北排在17/31,后者河北排在20/31,固然不能说是条件优越,但和贵省睥睨同侪的分数线相比是很不相称的。

【图三、四为985-211率表格(一时间只看到2016年的版本,不过同样地,两年时间想来不至于发生颠覆性的变化)。读图可知,河北省985率排名为19/31,211率排名为18/31,和前两项数据排位大致相当。与评论区各位大佬的猜想不大一样。对照组数据见下列】【图五为2017年表格。河北排名19/30;25/30】

观察一下和河北同样高校资源匮乏(以没有985为标准)的省区(姑且只考虑全国一卷):

河南,只有郑大一所211,两项都排在27/31;【29/31;29/31】【29,27】

山西,只有太原理工一所211,一项26/31,一项19/31;【24/31;20/31】【27,19】

江西,只有南昌大学一所211,一项23/31,一项24/31。【25/31;25/31】【17,10】

再考虑考生数量大于或相近于河北(约四十四万考生)的省区:

安徽,约五十万考生,16/31,26/31;【30/31;21/31】【30,28】

广东,约七十六万考生,26/31,29/31;【27/31;31/31】【26,30】

河南,约八十七万考生,如上述;【如上述】

山东,约五十八万考生,6/31,23/31。【20/31;30/31】【22,23】

*综合来看,参与比较的七个省份中,整体固有条件比河北更差的省份至少有河南、山西、安徽、广东四个。但显然的一点是,河北的高考竞争烈度比这些理论上竞争应当更加激烈的省份要更大——这似乎只能从教育风气上找原因。

*事实证明,拥有985高校的省份并没有因此显著地抬升它们的985率。


应该说,除了山东以外,其他所有具备以上两个特征之一或者兼具的省区在一本率和top2率上的固有条件都不见得比河北好——甚至要更差。许多位河北同学所坚持的“录取率低”恐怕定量而言是不完全成立的。

然而,当然不是说其他这些省区的高考很简单——但是就分数线以及分数线所反映出的高中生的艰苦程度来说,河北的指标显然有些过于突出了。

那么这里列举以下几个可能的解释:

a)其他这些省份的同学都不思进取或者缺乏智力基础。

b)河北人杰地灵,同学们本来就乐于通宵达旦地学习或者都天赋过人,自然可以考高分。

c)学生的本质都差不多,有某种因素在上述由政策决定的固有因素之外加剧了河北省的高考竞争。

以上是基于事实简单比较就能得出的阐述,大概是靠谱的。以下是个人的一点猜想,可靠性就不作保障了。

私以为,一个省区的教育风气在某种程度上是由该省区占据顶尖生源的高中所决定的。

例子:我熟悉的广东,最有名的广东四校即华附深中省实广雅,大体上就是某位河北同学所轻蔑的“社团手机谈恋爱”——广东高中的风气也相应地比较咸鱼,分数线向来比较羞耻(虽则我以为没什么好羞耻的)

隔壁福建,我曾经拜访过福建师范大学附属中学,气质和广东相似。众所周知,福建的分数线比广东还要平易近人一些。

我搞竞赛的大佬朋友们曾经去两湖的华师一附中培训,那边的风气固然比我们这边严格一些,但也主要是常见校规的实行。两湖的竞赛是很强的,而就高考分数线而言,就远不及河北了。

此外一些非一卷的省区,就我观察也有大概如此的现象,在此不一一赘述。

其中的机理猜测如下:不管怎么强调义务教育的平等性,事实上高中重视的都是就本校而言的高分段。我的高中几乎只谈top2大佬,一本率都快被“中大率”取代了;生源在分数上稍逊的高中则把考上中大的同学作为标榜,大体上则谈一本率;再逊一筹的则谈本科率。落在这些率之后的同学往往遭到无视——而就教育风气而言,一个分数上第二流的学校厉行严苛的规章,其高分段也很难超过第一流学校的高分段;反之如果第一流学校这么做了,其中等的和落后的学生却能有效地挤掉第二流学校的高分段。是以仍以广东为例,中流的高中也颇有风纪严苛的,但整体的风气仍然显得比较咸鱼。

这个推想并没有严谨的证明,聊备参考吧。


最后,回到河北的分数线这个问题上来:

私以为,对我们这些相对幸运的人而言,河北的境况是应当同情和抱以某种敬意的,而非用来表演优越感的。对河北的同学们而言,这种境况是一种无奈的、应当在未来得到改变的事实,而不是一种特别值得骄傲的功绩。

之前在 @王瑞恩 dalao那里看到一句话(似乎是转述),是说人们需要“冷静的头脑和温暖的心”。在这个问题下面,有些坚决维护这种异常现象的同学似乎需要更多冷静的头脑,而有些站在相对优越的条件上评论对方的答主则恐怕需要更多温暖的心。

须知,一个清楚地意识到这种正反馈式的竞争本质的河北同学仍然不得不参与进去;而一个在咸鱼风气里社团手机谈恋爱的广东同学也并不是只靠着自己建立的这种更友好的环境。

10#
低端叫兽  4级常客 | 2018-9-24 00:53:58 发帖IP地址来自

没错,这就是曹学说的内卷,但是曹学把这个问题归咎于人口过多,和他们之前把中国人勤劳但是贫穷归咎于个体生产率底下,人均资本存量太少一样,不能说完全错误,但确实是有问题的,容易诱导出法西斯思想

河北省的考生这么辛苦却很难得到像样的教育资源,最主要问题其实出在供给侧而不是需求侧。一个几千万人的省,只有一所211,还特么在天津,这正常吗?为什么这样?很简单,因为某些说了肯定敏感的原因,他们对民办的大学是极其过敏的,这意味着至少几十年里中国不可能出现普林斯顿之类的顶级私立大学--因为这种学校在意识形态上对他们是高度危险的(对这点有疑问的人可以了解下南科大当初要去行政化时受到了怎样的压力)。加上又挨着北京,金融教学等资源被北京吸干,这注定了河北省考生的悲剧。

但对个人而言,若想让自己的后代摆脱这一悲剧,曹学的判断还是有指导意义的:离开河北,离开中国,甚至离开东亚。去那些真正把人当人而不是肥料的地方。

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