怎样降维打击高中语文（不是应试技巧）?

相信我，准高三的宝子们，你肯定也可以！
现在，我将带你走出新手村，启动王者模式，你只需要听话照做，即可逆转未来！
当时的我可能也和你一样，疯狂的在知乎里面去搜索各种高赞回答，总结一套自己的学习方法，然后会给每一个辛苦码字的答主们左下角【点赞、收藏加关注！！】
我还花了2个月的时间，总结了高中语文的作文知识点以及历年来的真题，希望能帮你解决资料缺乏的情况

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第一、作为你开始行动的见证
第二、你的赞对我来说真的很珍贵，有你的支持我写的一切才有意义。

一、端正态度

我发现同学们普遍存在二种错误认识：一是认为语文拉分不大，二是认为语文提高不快。
第一种认识过于片面，就整体看，在考试中，因为语文而损失几十分的同学大有人在，相比较于语文考到一百二十多分的同学，较为普遍的拉分是三四十分，其差距并不比其他学科出现的差距小多少！！
第二种认识，认为语文要提高比什么都难也是有失偏颇的。语文的提高快不快，要看我们确立一个怎样的学习时间。如果确定为一星期，那肯定是比不上其他功课的；
如果确定为一个月甚至更长，就会发现，语文的提高绝对不比其他学科慢。因为语文学科的特点是“先慢后快，厚积薄发”。
所以！态度决定一切，只有端正了语文学习的态度，确立了语文学习的信心，下面的学习方法才能对你发挥作用哦，一定要打起精神，端正态度，认真看！
二、语文学习方法

1. 类题训练法
这是高考语文复习最重要、最常用的一种学习方法！
具体来说呢，就是我们在进行做题训练的时候，不能盲目的一道题一道题的去做题，而必须从类题的角度来认识每一道题、作答每一道题。只有这样，做题训练才会有效率。否则，你绝对会陷入没有边际的“题海战”中去，最终只能“淹死”题海中。
这个和数学板块化刷题的思路是一致的，我就不重复了，大家去我的主页自行查看哦！ @秦一白 2. 积累整理法
语文最重要的就是积累，它几乎不怎么直接考课本上的内容，而是考察你的语文素养和积淀。
高考语文复习牵扯到的知识点能力点很多，我们要在短短的一学年时间里，把这些知识点能力点以及这些知识点能力点所关联的方法、技巧都记住、掌握了，不下一番积累整理的功夫，是很难达到的。
所以，语文学习不要一味的想着走捷径，要勤快起啦，多积累。
积累什么呢？考试中会考到的都要整理！
比如，成语的积累整理，文言常用词语、句式、文化常识等的积累整理，病句辨析技巧的积累整理，古代诗歌常用的表达技巧、意象等的积累整理，作文素材、作文技巧等的积累整理，等等。具体而言可以分为以下两类：
1、基础知识的积累
准备好一本基础知识的积累本。
在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音语调、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法以及不少题目的做题方法等都随时记录，且时常翻阅，记于心，这方法能坚持半年的话，一定可以帮助你提高考试中选择题的得分。
2、写作材料的积累
作文在考试中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一道题。我们对作文绝不能顺其自然天由命，一定要积极主动，平时做个有心人。
所以，要准备好一本素材积累本，平时阅读时遇上好的例子要做好摘录.素材的内涵越广泛越好，应“横看成岭侧成峰”，能从不同的侧面向我们展示做人的道理，这样，我们写作时，就可以在面对不同中心可以选用同一个素材，使素材使用烂熱化、精细化。
这些内容头绪繁多，内容庞杂。面对这种情况，如果我们不积累、不整理，是绝对拿不下的。
如何积累整理呢？我采取的办法是准备两到三个笔记本，用笔记本把老师讲到的相关内容分门别类地记录到笔记本上。这样做，既便于查阅，更便于记忆。
看到这里，花了我整整一个星期梳理相关内容，记得花0.01s帮我左下角点个赞噢～ 据说多多点赞，知乎才会把更优质内容推荐给你呀！

三、不同题型解题方法

下面再给宝贝们分享一部分我自己整理的语文不同题型的解题模式，大家可以看看哦！
（一）语言运用
1、标点符号

破折号的作用有：

①表解释说明；
②表意思递进；
③表话题转换；
④表声音延长；
⑤表语音较大的停顿或中断；
⑥表语意的跳跃或转折；
⑦表总结上文；
⑧用在副标题前；
⑨表事项的列举分承。

省略号的作用：

①表引文或引述的话有所省略；
②表重复词语的省略；
③表列举同类事物和序数词语的省略；
④表静默或思考；
⑤表说话断断续续；
⑥表语言的中断；
⑦表话未说完，语意未尽。
使用省略号应注意：①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；②省略号后面一般不用点号。

冒号的作用：

A 用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提取下文。
B 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
C 用在称呼语的后面，表示提起下文。
D 用在总括性话语的前边，以总结上文。

引号的作用：

A 表引用实际内容
B 表讽刺反语
C 表特定称谓
D表着重强调

四、阅读

1、阅读鉴赏基本思路

抓关键词语

很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

抓修辞手法

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

抓表现手法

表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

抓结构作用

一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。

抓思想内容

准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

2、答案表述黄金法则

忠实于题干

题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式；审清题干是做好阅读题的前提。

忠实于原文

“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案，也要弄通语境，得其要旨，不能自由生发，离“题”万里。

忠实于语言规则。

阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。截。
这是我的高中语文老师告诉我的，是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。

改

改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。

写

有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。
这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。

3、八种关键句作用：
A 点明题目，引起下文(点题句)
B 点明中心，亮出主旨(中心句)
C 设置悬念，引发兴趣(悬念句)
D 承上启下，自然衔接(过渡句)
E 前后照应，和谐统一(照应句)
F 侧面烘托，间接映衬(烘托句)
G 后文铺垫，埋下伏笔(铺垫句)
H 增强语言，突出特征(修辞句)
4、辨别七类文章写法：
A 对比写法
B 象征写法
C 烘托写法
D 以小见大写法
E 先扬后抑写法
F 虚实结合写法
G 夹叙夹议写法
5、赏析各类修辞手法
比喻

(1)比喻的特点及作用

比喻就是“打比方”。
即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。
比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。
构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。

(2)比喻的种类

①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。
④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 (“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)
比拟

(1)比拟的特点及作用

把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。

(2)比拟的种类

①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 ②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
借代

(1)借代的特点及其作用

借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

(2)借代的种类

①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。
②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。
③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。
⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
⑥结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。
⑦原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。
⑧地名代本体。例如：延安还是西安？要划清这种界限。
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夸张

(1)夸张的特点及其作用

夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。

(2)夸张的几种形式

A 扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B 缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C 超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
对偶

(1)对偶的特点及其作用

对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。

(2)对偶的几种形式

①依内容分可分为正对、反对、串对。
正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。
例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。
反对：上下句意思相反、相对。例如：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。
例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
②依形式分可分为工对、宽对。
所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求；所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。
③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。
成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
排比

(1)排比的特点及其作用

排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。

(2)排比的几种形式

A 成分排比。
例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。
B 句子排比。
例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
设问
设问的特点“无疑而问”。
往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。
又如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，* 的是什么？最主要的是*科学的力量、技术的力量。
反问
反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。
反问的形式有两种：
(1) 用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？
(2) 用否定的形式表示肯定。例如：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？”
读到这里的你，一定都是愿意深度学习的人。
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@秦一白
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高考是你人生中一个必过的坎，如果你在普通高中，随大流的话，那你的高考成绩大概率就不行了。
在普通学校的条件下，你听的课、写的作业、作息的安排、学习习惯的培养、学习系统的培养等等，方方面面、每个细节都和重点高中有差距。
我希望我带的同学，你们可以更早更快的学习这套985学霸体系，或许没有那么夸张让你轻松逆袭年级第一，但是只要你能坚持下来，跟着学姐一起，轻松提升50分左右是完全没有问题的。
高考是人生中非常重要的一次考试，直接决定你未来命运的考试，希望每个听我课的小伙伴，都可以认真对待，然后选择自己的人生。
祝各位都能拥有自己的美好人生~
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一白学姐给你准备的资料，区别于其他人随便拼凑的垃圾资料，真的是非常用心打磨的爆款干货合集，一定会颠覆你以往的认知，记得打印出来，带学校里面去反复阅读～
说了那么多，最后还想再啰嗦几句。
在我带的学生们身上，我也清晰的看到，心态是如何深刻影响着他们的学习状态和学习效果。
越是紧张的环境，越要保持心态的松弛。觉得累了就休息，觉得紧绷了就放松。
只要用对学习方法，你一定也可以哒~
码字不易，感谢你的阅读和点赞，如果对你有帮助，请不要吝啬你手中免费却对我莫大鼓励的点赞。
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@秦一白
我专注分享各种学习方法，助你高效学习。以下是我已经整理好的各科干货，欢迎你点击阅读！
【英语篇】

背完这300句，你的英语语法差不多了！
英语作文108个黄金句型，个个都好用到爆！
有什么高考英语作文万能句式？
高考英语如何提到140分？
高考英语完形填空如何保证全对？
高考英语阅读理解怎样才可以稳定满分？
怎么在一个月内让英语听力有明显的提高？
英语中，什么是谓语、宾语、定语、状语、宾补、表语？
有哪些经典英文短语？
英语中，什么是谓语、宾语、定语、状语、宾补、表语？
怎样背英语单词才高效？

【方法论篇】

有哪些每天坚持效果显著的高中学习习惯？
你在高三是怎样大幅度提高成绩的？
被200万高中生疯传！耗时3个月，高中学习方法手册，985学霸都在用的必备学习资料！
你见过高考前逆袭最恐怖的人有多厉害？
高三有哪些复习各科的高效学习方法？
准高三学生，高二升高三半个月暑假该怎么做？
高三一轮复习怎样才能达到质变？
高一高二没努力，高三了，还有机会吗？

【高考篇】

知道自己能考上本科的几率很小，到底还要不要继续发狠读书？还是最后认命读个专科？
考中上985需要天赋吗？
高考还有 100 天还有可能「逆袭」嘛?
高三现在努力还有用吗？

今天先分享到这里，写了好久的回答，看完了【点个赞】呀！！！
希望能帮助到更多人，别光收藏不点赞呀！
光收藏不点赞都是耍流氓Σ(_)

dgvf · 2022-7-2 19:39:11

领取资料哦谢谢
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我是MT是我 · 2022-7-2 19:39:34

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1ytul · 2022-7-2 19:40:29

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p1qvy · 2022-7-2 19:40:55

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吴宇 · 2022-7-2 19:41:25

领取资料，谢谢

mjwac · 2022-7-2 19:41:43

qwq高四党上线。希望领取资料
蟹蟹

怎样降维打击高中语文（不是应试技巧）?

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