哈喽，大家好，这是小师兄的第三篇推文，今天带来的是《信号与系统》的整体思维导图和学习方法的讲解。
《信号与系统》是电子信息类学生的专业核心课程，也是一门要求对高等数学熟练掌握的课程。
初次接触这门课的同学会十分头疼，一会儿这个信号，一会儿那个系统，学着学着就糊涂了：啷个回事？怎么判断时变时不变？咋个就是因果系统了？凭什么这就叫稳定系统了？
高等学校的指定教材一般是郑君里和吴大正的，也有的学校会安排学习奥本海姆的，部分会指定本校老师的自编教材。小师兄这几本书都学过，不同版本的教材，万变不离其宗，离不开的是三个词语：信号、系统、响应。
整个《信号与系统》可以概括成三句话：
1.激励信号通过系统产生什么样的响应？
2.已知响应和激励信号，通过的是什么样的系统？
3.系统与响应都知道了，激励信号是什么？
带着这几个问题，开启《信号与系统》的学习，学到最后，如果你能自己解答这个问题，说明你已经一脚踏进了学明白的大门了。
一般的，国内学者编写的教材是将连续系统与离散系统分开，先学连续，再学离散。
《信号与系统》的经典教材奥本海姆版本的是穿插着描述，十分的综合。
本次讲解是按照国内教材展开，如果大家有需要，可以加更，后面会按照章节展开讲解。
话不多说，先上整本书的思维导图：
整个思维导图按照两大块进行分类：
1. 连续时间系统
2. 离散时间系统
描述连续时间系统的方法又可分为两大类:
1. 输入输出描述法，适用时域和变换域。简单的说，这一类的就是知道了输入是什么、输出是什么，通过微分方程就可以描述这个系统了。(留个问题，为什么是微分方程、微分方程有哪些解法？)
2. 状态变量分析法。这种分析方法就是利用著名的梅森公式和流程图对系统进行分析，是一些考研院校的热门考点。
描述离散时间系统的方法主要是
1. Z变换法。学会利用离散信号的z变换对差分方程进行变换分析求解是离散系统的主要考点。
2.状态变量分析法。这种方法就是通过网络结构分析系统、画出系统的网络结构等。
以上简单的列出了宏观的学习信号系统的几个重点部分，具体的学习方法和技巧，如如何判定系统、傅里叶变换、拉氏变换、系统的调制与解调，将会逐步更新在我的专栏，欢迎大家关注点赞~
PS：
1.pdf版本的思维导图已经上传至微信公众号：信通小师兄
可回复关键字：信号与系统 领取
2.彩蛋：《信号与系统》思维导图使用指南可回复关键字：思维导图使用指南 领取
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