还分不清感统课和体能课？央视新闻都报道了，别不当回事儿！

尽管感觉统合在国内经过了多年的发展，去年央视新闻频道的节目中，还当着全国人民的面普及了“感统失调”这方面的知识。

但仍然有很多人对于“感觉统合”只局限在“听说过”的层面，并不清楚感统的作用和意义。

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他们会认为“感统训练”就是简单的“多运动多锻炼”，甚至觉得“感统训练”和普通的“早教课”没什么区别。

实际上，感统训练和普通的早教课是有本质上的区别的，和那些普通的体育锻炼更是有着天壤之别。

感统训练是什么？

感觉统合是我们生命的本能，是我们身体上感觉神经系统运作的整个功能。

这个神经系统从我们的脑部到我们的脊椎，再到我们身体各个地方的感觉神经功用。

这些神经系统如何碰到感觉刺激的时候他就会形成我们大脑网络的连接，以及身体网络的连接。

连接形成后就会形成我们身体的一些感觉能力、行为的能力或者是思考的能力。

例如：看到一个红苹果，通过嘴巴尝，眼睛看，手摸等，认识这是苹果。所以说感觉统合是人的本能。

感统训练就是为了促进我们因为感觉统合的功能没有完全发展好，所做的一些感觉刺激弥补的动作，这样的行为就是感觉统合训练。

感统训练和大运动有何不同？

可能你会说：

感统训练做的那些动作不就是简单的拍拍球、跳跳绳、滑滑板吗？其他体能训练馆或者早教园也有这些活动啊？

但严格意义上讲，大运动只是感觉统合训练的一部分，感觉统合训练涵盖了身体协调性训练、大肌肉和小肌肉训练、核心肌肉群训练、手眼脑协调性训练以及感官训练等。

感统训练在触觉脱敏、口腔脱敏、视觉区辩、视觉记忆、听觉区辩、听觉记忆等方面针对性更强，对孩子的成长有更大帮助。

除此之外，感统训练和体育运动还有以下两点不同：

学员方案的针对性
体育运动受训学员都是一个教案，针对的是训练孩子的单个技能，大家都是统一的动作；感统训练强调孩子身体协调配合能力，训练方案因人而异。

功能训练的针对性
体能训练锻炼的是孩子的运动体力能力；感统训练锻炼的是孩子的脑功能。

虽然很多情况下看，感统训练也是做游戏，但是其实感统训练有分静态课程以及动态课程，锻炼的方面是不一样的。

感统训练是通过孩子感官刺激提升孩子的能力，比如情绪控制、专注力、语言发展、身体协调、人际交往等方面。

不过感统课是需要通过测评才可以上课的，因每一个孩子的情况不一样，通过测评可以发现孩子那些方面不足，通过训练来弥补。

有需要的朋友可以添加下方助教老师微信预约我的测评，也可以在下方留言描述孩子的表现，我会尽力反馈。

感统课和早教课有何不同？

孩子年龄段不一样
早教课程大多数都针对学龄前，尤其是3岁以下的孩子，报早教课程的居多。

感统课程主要针对的是12岁前的孩子：

0~3岁，感统失调的预防期：
3~6岁，感统训练的黄金期；
6~12岁，感统训练的弥补期。

授课方式不一样
早教课程一般是大班制，大多数需要家长参与进去，课程内容主要以培养父母与孩子之间的亲子关系为主。

而感统训练更多采用小班制教学，需要孩子独自在感统训练师的引导下，进行相应的训练内容。

教学内容不一样
早教主要以亲子陪伴、发展孩子特长为主，课程的内容囊括启蒙教育、体能与感官、艺术和音乐等。即便有些体育锻炼项目，也是比较偏向大众性和娱乐性，起不到刺激发展的效果。

而感统课程是根据孩子身体能力发展水平来设定个性化的训练方案，科学解决孩子因感统失调导致的注意力不集中、胆小怕生、好动不安、脾气暴躁、四肢不协调等问题。

如何选择合适的感统机构？

那么如何判断一个感统训练机构是否专业呢？下面为大家总结几个参考因素：
“①专业的评估过程
开始训练之前的评估环节是必不可少的，也是孩子训练方案是否有效的基础。
课前的评估应当是评估老师和孩子的现场互动观察，而仅非参考家长勾选孩子能力发展的问卷。

②有针对性的训练方案
机构制定的课程内容不是固定包套的，而是随着孩子进度不断调整的。

③专业的师资团队
有称职的感统训练师，具备能营造主动参与的环境、随时观察孩子反应、以调整课程内容的能力。

④安全可靠训练的环境
墙壁四周是否有防撞泡绵、地面是否有够厚的地垫、以及器材是否为专业且坚固的材质等，都是保障孩子安全的必要设施。

最后大家可以对照以下表现来初步判断孩子是否感统失调：（图片来自央视新闻频道）

剖腹产的儿童家长更应该关注感统失调方面的内容，因为没有经过产道挤压的过程，孩子就失去了人生第一次主动参与的“感觉统合”训练，即触觉和运动觉的统合。

前庭觉失调：好动、注意力不集中、有攻击行为、平衡能力差、方向感不好、情绪不稳定等。

本体觉失调：坐不住爱扭来扭去、动作笨拙、自理能力差。

触觉失调：不喜欢被触碰、孤僻胆小、社会交往能力差、爱啃手、容易紧张或情绪暴躁、害怕陌生环境。

视知觉失调：阅读困难、丢字漏字、认字但无法理解、写字困难、或者看一笔写一笔、经常抄错题写错数、不爱收拾屋子、桌面总是乱糟糟的。

听知觉失调：语言处理能力差，跟他说话要重复好几遍，或者说一句要反应很长时间，跟读长句有困难等。

当然上述情况只是一个参考，专业的分析还需要经过细致的评估后才可以做判断。

如果你感觉自己的孩子有可能存在感统失调，可以添加下方助教老师微信预约我的感统评估。

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